창의지성과 인성을 겸비한 창의적인 미래 인재 육성

2022학년도 학교안전사고 예방 학교안전 계획

2022. 3.

관 인 중 학 교

용어 정의

학교, 학생, 교직원의 정의

본 계획에서‘학교’라 함은 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 기관 또는 시설

-「유아교육법」제2조제2호의 규정에 따른 유치원(이하 "유치원"이라 한다)

-「초ㆍ중등교육법」제2조의 규정에 따른 학교(이하 "초ㆍ중등학교"라 한다)

-「평생교육법」제20조의 규정에 따라 고등학교 졸업 이하의 학력이 인정되는 평생교육시설

‘학생’이라 함은 학교에 입학하여 수학하고 있는 자를 말하며,

‘교직원’이라 함은 고용형태 및 명칭을 불문하고 학교에서 학생의 교육 또는    학교의 행정을 담당하거나 보조하는 교원 및 직원 등을 말한다.

학교안전관리

재난이나 그 밖의 각종 사고로부터 학생 및 교직원의 생명·신체 및 재산의 안전을 확보하기 위하여 하는 모든 활동

학교안전사고

교육활동 중에 발생한 사고로서 학생ㆍ교직원 또는 교육활동참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든 사고 및 학교급식 등 학교장의 관리ㆍ감독에 속하는 업무가 직접 원인이 되어 학생ㆍ교직원 또는 교육활동참여자에게 발생하는 질병으로서 대통령령으로 정하는 것을 말한다.

재난

국민의 생명·신체·재산과 국가에 피해를 주거나 줄 수 있는 것으로서

다음 각 목의 것을 말한다.

1. 자연재난: 태풍, 홍수, 호우(豪雨), 강풍, 풍랑, 해일(海溢), 대설, 한파, 낙뢰, 가뭄, 지진, 황사(黃砂), 조류(藻類) 대발생, 조수(潮水), 화산활동, 소행성 ․ 유성체 등 자연 우주 물체의 추락 ․ 충돌 그 밖에 이에 준하는 자연현상으로 인하여 발생하는 재해

2. 사회재난: 화재·붕괴·폭발·교통사고·화생방사고·환경오염사고 등으로 인하여 발생하는 대통령령으로 정하는 규모 이상의 피해와 에너지·통신·교통· 금융·의료·수도 등 국가기반체계의 마비, 「감염병의 예방 및 관리에 관한 법률」에 따른 감염병 또는 「가축전염병예방법」에 따른 가축전염병의 확산 등으로 인한 피해

재난관리

재난의 예방·대비·대응 및 복구를 위하여 하는 모든 활동

Ⅰ		개 요

Ⅰ. 개요

1. 학교계획

2. 학교계획 추진현황

Ⅱ. 학교현황 및 조직체계

1. 학교안전 현황 분석

2. 추진전략 및 중점 추진과제

Ⅲ. 세부 추진 계획

1. 학교안전사고 예방체제 구축

2. 학생 참여형 안전교육 내실화

3. 안전한 교육활동 여건 조성

4. 안전한 학교 풍토 조성

목    차

1. 학교계획

가. 학교계획의 목표

○ 실효성 있는 학교계획의 수립으로 학교 구성원의 사고 예방 및 대응역량 강화

○ 자신의 안전과 타인과 동료의 안전을 지켜줄 수 있는 역량 배양

○ 학교 안전 관리의 체계성(계획, 준비, 실행, 평가, 피드백) 확보

나. 학교계획의 내용체계 (학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 제4조)

			학교안전사고 예방체제 구축	학교안전 체제 구축에 관한 사항
			학교안전교육 내실화	학교안전사고 예방 및 재난대비 훈련 등 학교안전교육에 관한 사항
학교계획 내용체계
			교육활동 안전 강화	학교 밖 안전사고 예방 및 안전 조치에 관한 사항
			학교 안전문화 확산	학교 안전문화 확산에 관한 사항
			안전한 학교 시설 및 환경 조성	학교시설 안전점검․관리 및 안전조치에 관한 사항
			피해 회복 및 재발 방지	학교안전사고 대응 및 재발 방지를 위하여 필요한 사항

다. 학교계획의 수립․시행

○ 학교장은 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」제4조 제6항에 따라 학교안전사고 예방을 위한 학교계획을 학교운영위원회의 심의를 거쳐 수립․시행

2. 학교계획 추진현황

가. 학교안전교육 추진 실적

1) 교직원 안전교육 직무연수 이수 현황 (기준 : 2021년)

연도	전체 교직원 수		이수 교직원수		이수율
	교원	사무직원	교원	사무직원
2019	14	4	12	3	83.33%
2020	16	3	16	3	100.00%
2021	16	3	16	3	100.00%

※ 3년마다 모든 교직원이 안전교육 직무연수(15시간 이상) 이수

※ 교원은 정규교사, 기간제교사, 시간제 강사를 말함

2) 학생 및 교직원 심폐소생술 교육 현황 (기준 : 2021년)

교육대상 인원수(명)				교육실시 인원 수(명)				실시비율(%)
학생 (A)	교직원 수			학생 (C)	교직원 수			학생 (C/A)	교직원 (D/B)
	교원	직원	소계 (B)		교원	직원	소계 (D)
34	16	3	19	34	0	0	0	100	0

3) 안전영역별·교육과정영역별 학생안전교육 이수시간 현황 (기준 : 2021년)

교육과정영역별 이수시간 안전영역(필수이수시간)	교과		창의적 체험활동	이수시간 계
	1학기	2학기
생활안전(10)	5	5	0	10
교통안전(10)	5	5	0	10
폭력 및 신변보호(10)	6	4	0	10
약물 및 사이버 중독 예방(10)	5	5	0	10
재난안전(6)	3	3	0	6
직업안전(3)	2	1	0	3
응급처치(2)	2	2	0	4
계(51)	28	25	0	53

대분류 (의무교육시수)	중분류	학년별 시수
		1학년			2학년			3학년
		1학기	2학기	계	1학기	2학기	계	1학기	2학기	계
생활안전 (10-학기당 2회 이상)	시설 및 제품이용 안전	3		3	3		3	3		3
	신체활동 안전		3	3	3		3		3	3
	유괴 및 미아사고 방지	2	2	4	2	2	4	2	2	4
	소 계	5	5	10	8	2	10	5	5	10
교통안전 (10-학기당 3회 이상)	보행자안전	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	자전거안전	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	오토바이안전	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	자동차 안전	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	대중교통안전	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	소 계	5	5	10	5	5	10	5	5	10
폭력 및 신변안전 (10-학기당 2회 이상)	학교폭력	2	2	4	2	2	4	2	2	4
	성폭력						0			0
	아동학대	2	2	4	2	2	4	2	2	4
	자살						0			0
	가정폭력	2		2	2		2	2		2
	소 계	6	4	10	6	4	10	6	4	10
약물․사이버중독 (10-학기당 2회 이상)	약물중독	3	3	6	3	3	6	3	3	6
	사이버중독	2	2	4	2	2	4	2	2	4
	소 계	5	5	10	5	5	10	5	5	10
재난안전 (6-학기당 2회 이상)	화재	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	사회재난	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	자연재난	1	1	2	1	1	2	1	1	2
	소 계	3	3	6	3	3	6	3	3	6
직업안전 (3-학기당 1회 이상)	직업안전의식	1		1	1		1	1		1
	산업재해의 이해와 예방	1		1	1		1	1		1
	직업병			0			0
	직업안전의 예방 및 관리		1	1		1	1		1	1
	소 계	2	1	3	2	1	3	2	1	3
응급처치 (2-학기당 1회 이상)	응급처치의 이해와 중요성	1		1	1		1	1		1
	심폐소생술		2	2		2	2		2	2
	상황별 응급처치	1		1	1		1	1		1
	소 계	2	2	4	2	2	4	2	2	4
7개 영역 (51시간)	합 계	28	25	53	31	22	53	28	25	53

나. 전년도 학교계획 추진실적

6대 분야	16대 과제	평가지표(평가내용) ※ 2021. 2. 19. 기준	계획수립
			○/×	보완대책
1.학교안전사고 예방체제 구축	□(교육활동 중) 위기상황 신속 대응 체계 구축	1. 학교 재난대응(사고현장 지휘소)의 역할, 책임을 학교 실정에 맞게 구성하였는가? ※ 학교 교직원 비상연락망 구축 포함	Ο
		2. 학교 위기상황 발생 시 교육지원청, 도교육청, 교육부 보고 절차, 방법을 기술하였는가? ※ 학교 안전사고 발생 시 선조치 후보고	Ο
	□학교안전 조직과 지역사회 네트워크 강화	3. 학교안전계획에서 안전업무와 관련하여 관련 교직원들의 역할과 책임에 대하여 명확히 기술하였는가? ※ 학교안전책임관, 안전부장 운영해야 함	Ο
		4. 학교안전의 강화를 위해 지역사회 유관기관지자체, 소방서, 경찰서등) 간 협력 계획이 마련되었는가?	Ο
	□학교안전계획 수립․평가의 내실화	5. 법령에 정해진 절차, 기간을 모두 준수 하였는가? ※ 2월말까지 학·운·위 심의, 3월말까지 제출	Ο
		6. 학교안전계획 수립 시 안전담당뿐만 아니라 다양한 교직원들이 함께 참여하였는가? - 민주적 절차에 따라 계획을 수립(○) - 신규, 전입 교사, 1인 단독 수립(×)	Ο
		7. 학교안전계획을 학교 홈페이지에 탑재, 누구나 로그인 없이 확인할 수 있는가? - 홈페이지 탑재, 로그인 없이 확인 모두 충족 시(○)	Ο
		8. 학교와 주변지역의 위험성을 파악한 후, 이에 적합한 학교안전계획을 수립하였는가?	Ο
2.학교안전교육 내실화	□경기도안전교육과정의 안착	9. 학사일정별 연간 안전관리계획은 교육부 고시(2017-121)의 기준에 따라 수립되었는가?	Ο
		10. 학교에서 일어날 수 있는 위험이 높은 재난 유형을 고려하여 재난대비훈련을 계획했는가?	Ο
	□분야별 안전사고 예방교육 강화	11. 수상안전(초등), 물놀이 안전, 실험․실습 안전, 체육활동에 대하여 학교안전계획에 포함되었는가? ※ 각 분야별 별도 지침․계획을 학교안전계획에 명시한 경우(○)	Ο
	□교육공동체의 안전 대응 역량 신장	12. 안전교육 교사연수 연간계획은 준비 되었는가? ※ 모든 교직원은 3년(2018~2020) 내, 15시간 이상의 안전연수 이수	Ο
	□‘안전취약계층’ 안전관리 강화	13. 요양호자(안전약자)를 파악하고, 안전약자 안전대책에 따를 대책을 수립하였는가?	Ο
3.교육활동 안전 강화	□방과후학교 및 학교 밖 교육활동 안전관리 강화	14. 현장체험학습(진로체험, 수련활동, 수영수업 등) 안전대책으로 학년 또는 학급별로 비상배낭을 활용 할 수 있도록 구비 되어있는가?	Ο
		15. 현장체험학습 계획 시 현장체험학습 매뉴얼의 사항들을 교사들에게 공지하고, 계획에 게재하였는가?	Ο
	□체험중심 맞춤형 안전교육 생활화	16. 학교 구성원 모두 체험할 수 있는 재난대응 훈련계획을 수립하였는가? ※ (예시)재난대응 안전한국훈련, 화재대피 훈련	Ο
4.학 교 안전문화 확산	□학교 구성원 안전의식 제고	17. 학생 참여형 활동 운영 계획이 있는가? ※ (예시)안전동아리, 안전캠페인 등	Ο
	□학교 안전문화 활성화 지원	18. 매월 안전점검의 날에 따른 학교시설 안전점검계획을 수립하였는가?	Ο
		19. 학교 안전주간 운영계획을 수립하였는가?	Ο
		20. 체육대회, 축제, 졸업식 등 각종 행사 시 안전사고예방 계획 및 행사 시작 전 참석자 대상으로 안전교육 계획을 수립하였는가?	Ο
5.안전한 학교 시설 및 환경 조성	□안전한 학교시설 확보	21. 학교시설안전관리기준에 따른 학교시설 안전점검을 계획∙실시 하였는가?	Ο
	□안전한 교육환경 조성	22. 재난 발생 시 즉시 활용할 수 있도록 비상배낭을 구성하여 비치하였는가?	Ο
		23. 학교 CCTV 설치․운영계획을 수립하여 홈페이지에 게시하였는가? - 계획수립․홈페이지 게시 모두 다 충족 시 (○)	Ο
6.피해회복 및 재발 방지	□상담 및 치료지원	24. 정서행동 특성검사 및 심리검사 결과 활용 등 위기학생 조기발견과 생명존중 교육 계획을 수립 하였는가?	Ο
		25. 학교안전사고(학교폭력 포함) 피해자에 대한 심리치료 지원 계획을 수립하였는가?	Ο
	□학교안전사고 보상제도 활용	26. 재난과 학교안전사고의 보고와 보상에 관한 절차와 업무 처리에 관한 사항을 명확히 마련해 놓았는가?	Ο
	□안전사고 재발 방지	27. 안전사고 발생 시 원인분석, 대응방법, 교훈 등에 대해 자료를 누적 관리하고 있는가?	Ο

Ⅱ		학교현황 및 조직체계

1		학교안전 현황 분석

학교 안전사고 발생 현황

발생 시기	7대 안전유형	장소	피해 상황	사고 내용
2016. 09.	생활안전	일반교실	치아 파절	수업시간, 사진 포즈를 취하던 중 다른 학생과 부딪히고 교실바닥에 넘어지면서 앞니가 파절
2017. 06.	생활안전	운동장	팔 인대 염좌	동아리활동시간, 운동장에서 축구를 하던 중에 다른 학생과 부딪힘.
2018. 03.	생활안전	강당 (체육관)	오른쪽 정강뼈 골절	체육시간, 달리기를 하다가 발목이 꺾이면서 넘어짐
2018. 06.	생활안전	운동장	오른쪽 손목 염좌	점심시간, 골키퍼 역할 중에 공에 맞음
2018. 07.	생활안전	운동장	왼쪽 손목 염좌	점심시간, 골키퍼 역할 중에 공에 맞음
2018. 08.	생활안전	일반교실	오른쪽 손가락 염좌	동아리 활동시간, 축구공에 맞음
2018. 08.	생활안전	일반교실	발가락 타박상	쉬는시간, 놀던 중에 가방 속의 딱딱한 물체가 떨어지면서 발가락 타격
2018. 08.	생활안전	일반교실	손바닥 절상	과학시간, 실험 중 자에 베임
2018. 10.	생활안전	강당 (체육관)	목 근육, 근육통	체육시간, 앞구르기 한 후 목 뒷부분의 통증
2019. 03.	생활안전	강당 (체육관)	골반 통증	체육시간, 달리기를 하다가 골반 통증 호소하며 쓰러짐
2019. 05.	생활안전	강당 (체육관)	턱 타박상	체육시간, 플라잉 디스크를 받으려 달려가다 수업교구에 턱을 부딪힘
2019. 06.	생활안전	운동장	손가락 꺾임	점심시간, 농구를 하다가 농구공에 손가락이 꺾임
2019. 10.	생활안전	등하교길	치아 손상	하교시간, 안전봉에 발이 걸려 넘어져 치아 2개 부러짐
2019. 12.	생활안전	운동장	손바닥, 무릎, 어깨 찰과상	동아리활동시간, 축구 도중 빙판에 넘어져 손바닥, 무릎, 어깨에 찰과상을 입음
2020. 6.	생활안전	체육관	왼쪽 발목 염좌	체육 시간에 넘어짐
2020. 10.	생활안전	체육관	왼쪽 엄지 골절	동아리 시간에 활동 중 꺽임
2021. 1.	생활안전	스키장	왼쪽 팔 골절	체험학습 중 스키 샵에서 넘어짐
2021. 3.	생활안전	계단	왼쪽 발 염좌	휴식 시간에 계단에서 넘어짐
2021. 6.	생활안전	가사실	왼쪽 엄지 자상	가사시간에 실습 중 다침

CCTV 설치 현황

설치년도	설치 대수						장소	비 고
	~40만	~50만	~100만	~200만	200만~	계
2017	-	-	-	-	9	9	정∙후문 2, 운동장 2, 현관출입구 1, 급식실 뒤쪽 1, 음수대 1, 현관방향 1 전산실 내부 1	관인고등학교와 공동으로 관리
2020	-	-	-	-	2	11	전산실 내부 1 후문1

번호	위 치	대수	성 능	촬영범위	촬영시간	보관기간	화소	비고
1	본관 오른편 사각지대	1	양호	본관 오른편	24시간	30일	210만	-
2, 3	본관 입구	2	양호	본관 전면	24시간	30일	210만	-
4	본관 오른편 가스실 앞	1	양호	본관 오른편	24시간	30일	210만	-
5	기계실 앞	1	양호	자전거 보관소	24시간	30일	210만	-
6	구령대	1	양호	운동장	24시간	30일	210만	-
7	운동장 방향	1	양호	운동장	24시간	30일	210만	-
8	본관 왼편 사각지대	1	양호	본관 왼편	24시간	30일	210만	-
9, 10	전산실 내부	2	양호	전산실 내부 전체	24시간	30일	210만	-
11	후문	1	양호	후문 출입구	24시간	30일	210만	-

학생보호인력 운영 현황

연도	운영 현황					활동 장소	활동 내용
	오전(명)		오후(명)		계
	외부 모집	학부모 자원봉사	외부 모집	학부모 자원봉사
2021	-	-	2	-	2	관인면 일원	하굣길 귀가 지원
2022(예정)	-	-	2	-	2	관인면 일원	등하교 안전지원

안전 관련 예산 현황

사업명	예산액		비 고
	2021년	2022년
학생보호인력	6,000,000원	6,000,000원	-
학생안전관리	374,000원	374,000원	-
학생안전교육	600,000원	600,000원	-

2		추진전략 및 중점 추진과제[6대 분야 16대 과제]

비  전

행복한 학생 안전한 학교

목  표

학생의 꿈과 희망을 가꾸는 안전하고 행복한 학교 실현

전  략

학교 안전사고 감소를 위한 예방 활동 강화

교육공동체가 건강하고 안전하게 생활하는 학교

다양한 위기상황에서 문제를 해결하는 힘을 기르는 학교

6대 분야				16대 과제
1		학교안전사고 예방체제 구축		□ [교육활동 중] 위기상황 신속 대응 체계 구축
				□ 학교안전 조직과 지역사회 네트워크 강화
				□ 학교안전계획 수립･평가의 내실화
2		학교안전교육 내실화		□ 경기도안전교육과정의 안착
				□ 분야별 안전사고 예방교육 강화
				□ 교육공동체의 안전 대응 역량 신장
				□‘안전취약계층’안전관리 강화
3		교육활동 안전 강화		□ 방과후학교 및 학교 밖 교육활동 안전관리 강화
				□ 체험중심 맞춤형 안전교육 생활화
4		학교 안전문화 확산		□ 학교 구성원 안전의식 제고
				□ 학교 안전문화 활성화 지원
5		안전한 학교 시설 및 환경 조성		□ 안전한 학교시설 확보
				□ 안전한 교육환경 조성
6		피해회복 및 재발 방지		□ 상담 및 치료 지원
				□ 학교안전사고 보상제도 활용
				□ 안전사고 재발 방지

Ⅲ		세부 추진 계획

1		학교안전사고 예방체제 구축

1. 안전사고 일반 현황

1) 학교 현황

학교명	관인중학교			설립 구분		공립
주 소	경기도 포천시 관인면 관인로 20
전 화	031-538-8203	FAX	031-534-0254		홈페이지		www.kwanin.ms.kr
교 장	이○○	학교안전책임관(교감)			장○○		행정실장	진○○

학교 현황	학년		1학년		2학년		3학년		특수학급		합계		비고
	학급수		1		1		1		-		3		-
	학생수		4		10		13		-		27		-
교직원 현황
	교장	교감	교 사		행정직		교육 공무직원		총계		안전관련 자격증소지자		기타
	여	남	남	여	남	여	남	여	남	여	남	여	남	여
	(1) (관인고 겸임)	1	8	5	1	1	․	2	10	9(1)	․	․	․	․
시설 현황	학교면적		연면적		교실수		특별실 수		기숙사유무		강당 유무		기타
	26,355㎡		3,948㎡		3		16		×		○		관인고 병설 사용

2) 학교 위치도

●  : 대형(중형/소형 포함) 긴급차량 접근 경로(북원로, 창동로)

●  : 중형/소형 긴급차량 접근 경로(탄동1교 도로, 교직원공동주택 뒤편 도로, 관인초 뒤편 도로)

● 교장실, 행정실 : 1층, 교무실 : 2층, 교실 : 2층, 3층

3) 업무 분장

구분	주요 업무	담당자	비 고
안전사고예방 체제 구축	비상 대응체계 구성·운영	이○○
	비상 연락체계 구성·관리	이○○
	사후 복구체계 구축·운영	이○○
참여형 안전교육 내실화	7대 안전교육 표준안 운영	이○○
	교직원 안전교육 운영	이○○
	나침반 5분 안전교육 운영	이○○
안전한 교육 여건 조성	학교 출입자 및 학교 시설 관리	이○○
	교·내외 순회 및 등·하교 지도	서○○
	학생보호인력 운영	이○○
	보건교육	이○○
안전한 학교풍토 조성	안전교육 주간 운영	이○○
	재난대응 안전한국훈련	이○○
	안전 점검의 날 운영	이○○

2. 비상 대응 체제 구축 현황

1) 비상대책반 구성

							반장 : 학교장
							대책반 지휘, 통제 조정, 보고 및 신고
대책자문			(정보연계)				부반장 : 교감
․ 운영위원회, 학부모회, 지역사회 분야전문가, ․ 교의, 보건소, 지역의사회 등							․ 위기상황 진단, 정책 판단 ․ 대외 협조
환자관리팀								학사관리팀						행정지원팀
․ 감염병 예방관리 계획서 사전 작성 ․ 환자 파악･유증상자 처치, 진료 의뢰 ․ 교육청 보고 및 보건소 신고 ․ 역학조사 의뢰 ․ 등교중지 학생관리 ․ 학생, 학부모 보건교육								․ 상황판 작성 ․ 수업결손 대책 수립 ․ 등교중지 학생의 출결 사항 확인 및 가정학습 관리 ․ 생활지도						․ 방역활동 ․ 위생관련 시설관리 ․ 예산지원 ․ 행정지원 ․ 대내외 홍보 ․ 대책반 업무 지원
담당부서: 보건실								담당부서: 교무기획부, 생활인권안전부						담당부서: 행정실

2) 교직원별 책무

학교장

학교장은 항상 학생과 교직원들의 안전에 대한 총체적인 책임을 갖지만, 재난관리에 대한 권한을 위임함으로써 이와 관련된 정책 수준의 활동, 외부의 협력기관이나 학부모와의 접촉 등에 집중할 수 있습니다. 또한 학교장은 교육청 재난 담당자와 학교의 사고지휘관간의 협력과 조정을 위한 역할을 수행합니다.

사고지휘관 (학교안전책임관)

◦ 본 재난대응계획에 기술된 행동과 절차에 기초하여 재난의 관리에 관한 모든 절차를 전반적으로 지휘한다.

◦ 학생, 교직원, 방문객의 안전을 확보하는데 필요하다고 판단되는 조치들을 지시한다.

◦ 재난대응 행동수칙(기능부속서와 재난유형별 상세부속서 참조)의 실행에 관한 의사결정을 내린다.

◦ 응급의료로 인해 학생, 교직원, 개인(방문객 등)을 긴급하게 후송하는 수단을 마련한다.

◦ 재난대응기관의 전문인력들과 협력한다.(재난의 유형에 따라 소방관, 경찰관, 응급구조대원과 같은 재난대응기관의 전문인력들이 사고현장에 대한 지휘권한을 갖는다)

◦ 학교장과 교육청의 관리자들에게 재난 상황에 관한 정보를 지속적으로 제공한다.

교사

◦ 자신이 담당하고 있는 학생들을 지도한다.

◦ 재난대응 프로토콜이 실행되는 상황에서 학생, 교직원, 개인(방문객 등)의 안전을 확보하기 위한 조치를 취한다.

◦ 서면, 교내방송, 인터콤, 개인휴대전화, 신호 등을 통해 전달받은 지시에 따라 재난대응 프로토콜에 따라 자신이 맡고 있는 학생들을 건물 바깥이나 건물 내부 집합 장소로의 이동을 지도한다.

◦ 재난이 발생하고 있는 상황에서 자신이 맡고 있는 학생들에게 필요하다고 판단한 적절한 행동을 실행 지시.

◦ 학생들을 건물 외부나 내부의 집합장소 또는 학교 밖의 지정된 대피지역의 학생의 인원 확인.

◦ 실종된 학생이 발생하는 경우, 이를 사고지휘관에게 즉시 보고한다.

◦ 사고지휘관 또는 사고지휘체계 상의 감독자에 의해 지시사항을 실행한다.

◦ 부상학생이 보건교사나 응급처치훈련을 받은 자에게서 응급처치를 받을 수 있도록 조치한다.

◦ 필요 시 응급처치를 실시한다. 이를 위해 본교의 교직원들은 기본소생술과 응급처치에 관한 공인자격의 취득을 위한 훈련에 참여해야 한다.

보건교사

◦ 필요한 경우 응급처치를 실행한다.

◦ 응급처치훈련을 받은 자들에 의한 응급처치의 실행을 감독한다.

◦ 응급처치와 학교응급의료체계를 구축한다.

기능직원(건물관리 용역업체 직원 포함)/학생보호인력(배움터지킴이)

◦ 건물, 시설, 기물의 손상 정도를 파악하고, 사고지휘관 또는 관련자에게 보고한다.

◦ 가스, 수도, 전기의 메인 벨브를 통제함으로써 추가적인 위험이 발생하지 않도록 한다.

◦ 필요한 경우 건물, 시설물에 대한 피해대책을 마련한다.

◦ 재난에 의해 발생한 피해에 필요한 물품의 관리, 사용, 보급을 지원한다.

◦ 사고지휘관이 학교 건물과 시설의 피해 상황에 관한 정보를 제공받을 수 있도록 한다.

사무직원

◦ 전화 등의 통신수단을 이용하여 재난대응 관련자들과 필요한 정보를 보를 주고받는 역할을 수행한다.

◦ 학교의 중요한 기록물과 문서들이 안전하게 관리될 수 있도록 한다.

◦ 사고지휘관이나 사고지휘체계 상의 감독자들에 의한 지시사항을 실행한다.

◦ 학교장과 재난관련 정책결정권자들을 지원한다.

◦ 국가 또는 지역 단위의 재난 발생 시, 미디어를 통한 재난방송을 청취한다.

◦ 필요 시, 부상자들에 대한 정보를 전달하는 전령의 역할을 수행한다.

급식/식당 서비스 담당자

◦ 사고가 일어나는 동안 학생과 교직원들에게 먹을 것과 마실 것을 준비하여 제공한다.

◦ 사고지휘관 또는 사고지휘체계 상의 감독자의 지시사항을 실행한다.

강사 등

◦ 사고지휘관 또는 사고지휘체계 상의 감독자의 요청에 따른 보고와 지시사항을 실행한다.

학생

◦ 재난대응훈련은 물론이고 실제로 재난이 발생하는 동안 자신들이 받은 지시에 따라 행동한다.

◦ 재난 대응 시 자신과 타인의 역할과 책임이 무엇인지를 명확하게 인지할 수 있도록 학습해 놓는다.

◦ 재난 발생 상황을 목격하는 경우, 방관자로 행동하지 않고 이를 알려야 하는 것의 중요성을 이해한다.

◦ 자연적, 기술적, 인적 유해위험요인들과 이와 관련된 예방, 경감, 대비 조치들에 대한 인지역량을 개발한다.

◦ 학교 내 재난에 대한 대응·복구 활동에 적극적으로 참여한다.

학부모/보호자

◦ 학교안전, 폭력예방, 재난 대비 프로그램을 홍보하고, 이를 지원하는 활동에 참여한다.

◦ 재난에 대한 학교의 대비역량 강화 활동에 자원봉사자로 참여한다.

◦ 재난과 관련하여 학교로부터 요청 받은 정보를 학교에 제공한다.

◦ 학교에서 교육 또는 훈련 받은 재난대응행동을 가정에서도 연습하도록 한다.

◦ 학교가 재난을 직면한 상황에서 자신들의 해야 할 역할과 행동이 무엇인지를 이해한다.

3) 비상경보발령 및 커뮤니케이션 방법

구분	주 수단	보조 수단	정전 시 수단	비 고
접수(외부)	재난위험 경보사이렌	유선	가두 방송	포천시
전파(내부)	학교 내 방송	음성 방송, 타종, 호루라기 등	타종, 메가폰, 육성, 호루라기	방송실, 교무실

4) 비상 대피로 안내

5) 비상 배낭 관리

◦ 대피를 요하는 재난과 학교 밖에서 발생할 수 있는 대규모 재난사고에 대비할 수 있도록 학교 행정실에 비상배낭 상시 비치

◦ 행정실장은 분기별로 내용물을 점검·보완하고, 캐비넷 보관 등 보안·관리 철저

◦ 비상배낭의 구성

- 학교와 주변 위성사진 및 지도, 건물 도면(배치도, 평면도 및 각종 설비도면 등), 학생과 교직원 명단, 비상 열쇠, 화재경보기 작동법, 스플링클러 작동법, 설비(전기/가스/수도) 밸브 잠금 방법, 안전사고 지휘체계 및 연락처, 사고 지휘본부/재난대응 및 지원기관 명단과 연락처, 학생 대비장소, 재난대응기술보유 교직원명단, 구급약품 배치 현황

- 비상용 손전등, 지압붕대, 기타 비상시 필요한 최소한의 서류와 장비 등

6) 마스터키 관리

◇		학교 열쇠 관리 방침

1. (열쇠의 종류) 열쇠의 형태별 종류는 다음과 같다.

가. 일상용 열쇠 (전자카드 포함)

나. 비상용 열쇠 (전자카드 포함)

2. (열쇠 관리장소) 일상용 열쇠는 행정실에 보관 관리하고 비상용 열쇠는 숙직실에서 보관 관리한다.

3. (열쇠관리요령)

가. 일상용 열쇠는 행정실장이 따로 지명하는 열쇠 관리자 책임하에 보관 관리한다.

나. 비상용 열쇠는 긴급사항 발생 시 사용할 수 있으며, 일상용 열쇠가 분실 또는 훼손 되었을 경우 행정실장의 승인에 의하여 복제 할 수 있다.

1) 비상용 열쇠는 타인에게 전도할 수 없다.

2) 비상용 열쇠는 긴급사항 발생 시 승인 없이 사용을 하되 사용 후 반드시 총괄책임자에게 보고하여야 한다.

4. (열쇠관리부)

가. 일상용 열쇠는 (서식 1) “열쇠관리대장”을 비치하고 모든 열쇠의 불출 반납 및 기타 관리에 관한 제반 변동사항을 기록하여야 한다.

나. 비상용 열쇠를 사용시는 “서식 1”에 비상으로 추가 기입하여 유지 관리한다.

5. (열쇠보관 및 일일사용)

가. 열쇠보관함은 근무시간 중에는 열쇠관리자가, 근무시간외에는 당직책임자가 보관 관리한다.

나. 열쇠는 학교 외에 어떤 곳에도 반출할 수 없다.

6. (열쇠의 분실, 훼손보고) 열쇠보관관리자는 열쇠가 분실되었거나, 훼손하였을 때에는 즉시 당해 총괄책임자에게 보고하여야 한다.

7. (열쇠의 점검) 열쇠 총괄책임자는 정기 (6월말, 12월말) 또는 수시로 열쇠의 보관관리상태를 점검하여야 한다.

서식 1) 열쇠 관리대장

교실명	일련번호	인 수					교 부						비 고 (연락처)
		위치	인 수 수 량	인수자	인수일	확 인	교부처	용 도 (일상/비상)	교부수량	수령자	교부일	확 인

7) 비상시 보관구역(식료품, 유해물질, 장비, 약품) 관리

구분	반출 물품 목록(수량)	반출 방법	담당자	비 고
급식실	유해물질류(강력세정제5, 식기세척기세제/린스, 스케일 제거제, 담금세제, refill for Gas, 콩기름 등) 급식실 중요 서류(검수증, 보건증, haccp 관리서류, 발주서 등)	안전 가방 이용 및 급식실 직원(5명)에 의한 직접 반출	류○○	비상시 급식실 가스차단 및 보일러실(기계실) 가스차단을 선행함.
보건실	구급약품, 보호대, 들것, 자동제세동기	응급 가방 이용	이○○
과학실	알콜류, 반응성이 큰 금속류(리튬, 나트륨 등), 유기용매	안전 가방 이용	김○○
행정실	학교와 주변 위성사진 및 지도, 건물 도면 등의 비상 배낭 구성 물품, 비상소화기 8개	비상 배낭 이용	이○○

8) 교무실과 각 교실 간 커뮤니케이션 시스템

방송시설

◦ 일반방송 : 주조종실(방송실, 1교무실, 2교무실) → 교사동 내 전실, 복도, 운동장

◦ 화재방송 : 주조종실(방송실) → 교사동내 전실, 복도, 운동장

키폰회선

◦ 교내 키폰 연락망

교장실	201	시설관리실	215
교무실	260~274	급식실	216
특수교실	293	보건실	292
행정실	210~213	상담실	290

◦ 키폰 주장치 위치 : 1층 전산실

업무용메신저

◦ 경기도통합메신저 : 각실 컴퓨터 ↔ 각실 컴퓨터

◦ 서버 위치 : 1층 전산실

3. 비상 연락 체계

1) 교직원 비상연락망

주 소	경기도 포천시 관인면 관인로 20
교장실	031)538-8201
교무실	538-8203(중) 538-8200(고)
행정실	538-8205(당직실) 534-0524(FAX)
◉필수요원임(이○○)
경기도포천교육청 031-539-0017			◉교장 : 이○○				◉교감(중) : 장○○
			031-538-8201				031-538-8260
관인파출소 031-533-1113
관인방범대 031-532-8112			당직실(야간) 031-538-8205				◉ 행정실장 : 진○○
							031-538-8210
◉ 김○○ (교무기획부장)			◉ 길○○ (혁신부장)		◉ 서○○ (생활인권안전부장)
031-538-8270			031-538-8265		031-538-8261		031-538-8211
정○○			부○○		이○○		이○○(행정실무사)
031-538-8273			031-538-8266		031-538-8262		031-538-8212
양○○					김○○		차○○(시설대체)
031-538-8272					031-538-8264		031-538-8214
양○○					오○○		고○○(행정실무사)
031-538-8271					031-538-8263		031-538-8274
이○○					이○○		이○○(주무관)
031-538-8267					031-538-8292		031-538-8211

2) 학생 비상연락망

가. 1학년

담임교사	양○○
연락처	031-538-8265
학생성명	학생 전화번호	보호자 성명	학생과의 관계	보호자 전화번호

나. 2학년

담임교사	부○○
연락처	031-538-8264
학생성명	학생 전화번호	보호자 성명	학생과의 관계	보호자 전화번호

다. 3학년

담임교사	길○○
연락처	031-538-8267
학생성명	학생 전화번호	보호자 성명	학생과의 관계	보호자 전화번호

3) 관내 학교 비상연락망

구분	연번	학교명	주 소	FAX	교장(원장)실	교무실	행정실
공립	1	일동유치원	일동면 화동로 1019	533-2385	533-2384	533-2383	533-2382
	2	가산초	가산면 가산로 309번길 25	544-5998	544-1817	544-1818	544-4983
	3	관인초	관인면 관인로 5	533-1142	533-1034	533-1011	533-1222
	4	금주초	영중면 궁들길 50	531-6301	531-6314	531-6312	531-6313
	5	내촌초	내촌면 내촌로 88	531-9086	532-2752	532-2464	531-2464
	6	도평초	이동면 도리돌길 21	536-0153	535-7594	535-8557	535-8553
	7	선단초	삼육사로 2111번길 29	543-0633	542-1633	542-1633	542-0439
	8	송우초	소흘읍 송우로 42	542-0036	543-1312	543-1311	542-1584
	9	신봉초	소흘읍 송우로 98	544-4656	544-0420	544-0421	544-0422
	10	신북초	신북면 청신로 2079-19	532-4947	533-9701	532-0172	532-0173
	11	영북초	영북면 영북로148번길 46	532-5056	532-5061	531-2551	531-2552
	12	영중초	영중면 호국로 3054	531-6521	532-6915	534-8533	532-6521
	13	영평초	영중면 전영로 1429번길 5	532-6640	532-7668	532-6668	532-6674
	14	왕방초	신북면 학동로 52	536-9574	536-9535	536-9535	536-9538
	15	외북초	신북면 포천로 2199	532-6162	533-6006	533-6007	531-7691
	16	운담초	일동면 화동로 1239	536-8364	536-9689	536-3175	536-3177
	17	유암초	가산면 유교로 88번길 8	535-6319	535-7500	535-7467	532-9207
	18	이곡초	소흘읍 이곡길 5	544-8874	544-7612	544-1204	544-9679
	19	이동초	이동면 화동로 2034	534-0814	532-4313	532-4281	533-5893
	20	일동초	일동면 화동로 1019	531-8024	531-8021	531-8022	531-8023
	21	정교초	가산면 정금로 77	542-3604	542-8186	543-3602	542-1231
	22	중리초	관인면 창동로 1071 21-52	531-2407	531-4561	533-1155	531-1162
	23	지현초	화현면 봉화로 926-9	534-2790	531-2790	532-3657	532-3659
	24	창수초	창수면 옥수로 58번길 4	533-0120	534-0543	533-0009	533-0204
	25	청성초	군내면 솔밭길 12-1	536-0165	535-8011	535-8010	535-6208
	26	추산초	소흘읍 솔모루3번길 52-20	543-5291	543-4871	543-4872	543-4876
	27	축석초	소흘읍 무란1길 25	542-4766	542-4181	542-1341	542-1372
	28	태봉초	소흘읍 송선로 8	544-2263	544-2260	544-2261	544-2262
	29	포천노곡초	이동면 성장로 869번길 4	536-0135	535-6543	535-0551	535-8030
	30	포천삼정초	신북면 청신로 947번길 17	535-7355	535-6463	535-6474	536-7993
	31	포천초	신읍길 40	534-3964	534-3962	534-3963	535-6834
	32	화현초	화현면 달인동로 1길 29	532-2144	534-9088	532-3656	532-3701
공립	1	갈월중	소흘읍 죽엽산로 56-12	543-2766	540-2120	540-2130	540-2103
	2	경북중	가산면 감암길 16	541-1815	544-1814	544-1816	544-1815
	3	관인중	관인면 관인로 20	534-0254	538-8201	538-8260	538-8205
	4	내촌중	내촌면 금강로 2259번길 7-7	532-6461	532-2463	532-2462	532-2461
	5	대경중	소흘읍 봉솔로 23	541-0423	541-0422	541-1890	541-0427
	6	삼성중	신북면 삼성당길 7	531-6854	531-6851	531-6852	531-6853
	7	송우중	소흘읍 송선로 18	542-8456	541-4535	541-4535	541-4536
	8	영북중	영북면 영북로 214	534-2754	531-1751	531-1752	531-1754
	9	영중중	영중면 양문로1길 23	532-6731	531-6711	532-6711	532-6713
	10	이동중	이동면 늠바위1길 13	533-4199	534-0810	532-4511	532-4512
	11	일동중	일동면 화동로 1099번길 39	531-9171	532-3812	532-3813	532-3814
	12	포천여중	신북면 중앙로 197번길 65	534-6304	534-6303	534-6301	534-6302
	13	포천중	신북면 중앙로207번길 65	534-6905	534-6903	534-6901	534-6902
사립	14	동남중	소흘읍 솔모루로 3번길 69	542-0146	540-5650	540-5651	540-5500
공립	1	관인고	관인면 관인로 20	534-0254	538-8201	538-8220	538-8205
	2	송우고	소흘읍 태봉로 125	541-6312	541-6310	541-6821	541-6311
	3	영북고	영북면 영북로 136	531-1236	532-6063	532-6062	532-6061
	4	일동고	일동면 화동로 1079번길 28	532-4815	532-3816	532-3815	532-3811
	5	포천고	원모루로 40	535-1604	535-1600	535-1601	535-1603
	6	포천일고	군내면 청군로 3426	535-0862	535-0691	535-0693	535-0692
사립	7	동남고	소흘읍 솔모루로 3번길 69	542-0146	540-5505	540-5506	540-5500

4) 지역 재난대응 및 응급기관 비상연락망

번호	명 칭	전화번호	비 고
1	포천교육지원청	539-0000 (야) 539-0017
2	포천시 재난종합상황실	538-2119
3	포천경찰서	536-6112
4	포천소방서	533-1119
5	한전 포천지점	539-0282
6	가스안전공사 경기북부지사	878-0019
7	KT 포천지점	531-0060
8	5군단(제2672부대)	532-0113
9	6군단(제3169부대)	534-3169
10	경기도립의료원포천병원	539-9472
11	우리병원	542-0222
12	강병원	535-2119

5) 시설관리 및 물품공급업체 비상연락망

부 문	명 칭	전화번호	비 고
시설	대한전기	031-845-7557
가스	대성에너지	031-857-6900
소방	에스제이엔지니어링	031-568-7119
급식	수협단체급식사업단	031-521-1159
	관인농업협동조합	031-533-9082
	포천축협미트빌사업단	031-533-6901
	청산김치연천포천	031-832-4414
	포천쌀연구회	031-5533-9248
	관인가스	031-533-1123
	서울우유	031-533-6886
	매일우유	031-536-6306
보건	이메디피아 / 이메딕(약품 구입)	1566-9353
	지마켓(보건 물품 구입)	1566-5701
	11번가(보건 물품 구입)	1599-0110

5) 관인중·고등학교 자위 소방대 구성

대장	교장
	이○○

(총원 : 42 명)

부대장	교감	행정실장
	장○○, 강○○	진○○

방호안전 및 비상연락		화재진압		대피유도		구조구급
<방호안전> 차○○ <비상연락> 이○○ 전○○ (총 3명)		조○○, 최○○ 마○○, 임○○ 전○○, 김○○ 이○○, 임○○ 김○○, 양○○ 이○○, 하○○ 길○○, 류○○ (총 14명)		양○○, 정○○ 김○○, 김○○ 백○○, 성○○ 강○○, 이○○ 이○○, 부○○ 염○○, 주○○ (총 12명)		오○○, 진○○ 이○○, 서○○ 이○○, 전○○ 김○○, 김○○ 김○○ (총 9명)

※ 훈련 방송 담당 : 이○○

※ 훈련 상황 시 사진 촬영 담당 : 하○○

7. 관인중·고등학교 자위 소방대 조직별 임무

	임 무
대 장	관인중ㆍ고등학교 자위소방대를 총괄 지휘ㆍ운용한다.
부대장	대장을 보좌하여 현장을 지휘ㆍ통제하며, 대장이 부득이한 사유로 임무를 수행할 수 없는 때에는 그 임무를 대행한다.
화재진압반	대장과 부대장의 지휘를 받아 화재를 진압한다.
구조구급반	대장과 부대장의 지휘를 받아 인명구조 및 부상자 응급처치를 수행한다.
대피유도반	대장과 부대장의 지휘를 받아 근무자 등을 안전한 장소로 대피하도록 유도
	특수 학급 대피 유도	염○○
	동편 계단 대피 유도	이○○(1층), 임○○(2층), 강○○(3층)
	중앙 계단 대피 유도	양○○(1층), 부○○(2층), 백○○(3층)
	서편 계단 대피 유도	이○○(1층), 정○○(2층), 김○○(3층)
방호안전 및 비상연락반	<방호안전반> 건물 내 방호벽 차단, 화재 현장 최근접 소화전 개방, 소화기 준비
	<비상연락반> 119 신고, 건물 내 화재발생 통보, 관계기관 및 관계자에게 연락

4. 사후 복구 체계

1) 외상 후 스트레스 복구 체계

위기 개입 순서

가. 위기상황 발생시 학교 내 대책회의를 소집

나. 사안 파악 및 보고

다. 위기상담 준비 및 개입방안 논의

라. 위기 지원 기관 및 절차 확인

마. 유관 기관과 공조하여 위기 상황에 개입

바. 위기 상태에 따라 외부 전문의료기관에 연계

사. 위기 개입 과정 및 결과 검토회의

아. 장기적 추가지원 계획 수립(추수 상담 등)

위기 개입 요청

◦ Wee클래스 및 Wee센터는 위기별 심리지원, 지속적인 추수상담을 지원한다.

◦ 학생, 교사, 학부모 대상 예방교육 실시

◦ 개입 프로그램 - 경기도 교육청 안산교육회복지원단에서 발행한 메뉴얼 참고

[매체를 활용한 일상성 회복 가이드- PTSD예방과 스트레스 관리 프로그램]

포천시 학교 밖 전문기관 연계

◦ 상담센터: 포천시 청소년 상담복지센터, 포천시 건강가정지원센터, 포천가족성상담센터, 미래인지발달교육센터

◦ 의료건강서비스 : 포천시 정신건강증진센터, 포천의료원

◦ 사회복지기관 : 포천시 희망복지센터, 포천시다문화가족지원센터, 드림스타트. 경기북부아동보호센터 굿네이버스, 포천종합사회복지관, 포천시 종합자원봉사센터, 포천시 청소년교육문화센터

◦ 포천경찰서

2) 학교안전공제회 보상 청구

업무 담당자		이○○
사고발생
사고통지(학교)		▶사고일로부터 7일이내 ▶공제급여관리시스템(www.schoolsafe.or.kr)접속 → 사고통지 → 사고내용 입력 → 사고통지서 결재 → 통보버튼 클릭
공제급여청구 (학교 또는 학부모)		▶학교에서 신청시 공제급여관리시스템 학교사용자 로그인 공제급여 청구 후 구비서류 우편(등기)발송
		▶학부모가 신청시 공제급여관리시스템 학부모사용자로그인 공제급여 청구 후 구비서류 우편(등기)발송
		※구비서류 공제급여청구서 의료비영수증 원본 청구인통장사본 진료비(비급여) 세부내역 (비급여 진료비 발생시) 진단서 (50만원 이상 청구시) 주민등록등본 (50만원 이상 청구시)
공제급여지급 (공제회)		▶공제회 접수일로 14일이내 처리완료 ▶학부모에게 송금 및 학교에 결정내역 공문통지 (공제급여관리시스템에서 실시간 상태 확인가능)
		▶공제급여에 이의 있을시 공제급여 결정일로부터 90일 이내 보상심사 청구 가능

※ 교육활동참여자 : 반드시 사전에 학교장의 승인 또는 요청에 의해 참여하는 사람만 인정

2		학생 참여형 안전교육 내실화

1. 7대 안전교육 포함 교과 및 창의적체험활동 연계 교육시수

교육활동 및 시수 학년 및 영역		장애인식	재난안전교육		독서․정보이용		인터넷중독예방		폭력예방 및 신변보호교육 (학교폭력예방)
		연간 1시간이상	연간 6시간 이상 (학기당 2회 이상)		수시반영		연간 1회 이상		학기당 2회 이상
			시수 및 학기	과목					시수 및 학기	과목
1 학 년	교과	-	3(1학기)	사회	2(1학기)	국어	1	기술·가정	2(2학기)	사회
			3(2학기)	사회	2(2학기)	기술ㆍ가정
	창체	1(1학기) 1(2학기)	-	-	-	-	-	-	2(1학기)-외부강사
	총시수	2	6		4		1		4
2 학 년	교과	-	3(1학기)	체육	2(1학기)	국어	1	과학	2(2학기)	역사
			3(2학기)	체육	2(2학기)	기술ㆍ가정
	창체	1(1학기) 1(2학기)	-	-	-	-	-	-	2(1학기)-외부강사
	총시수	2	6		4		1		4
3 학 년	교과	-	3(1학기)	역사	2(1학기)	국어	1	기술ㆍ가정	2(2학기)	사회
			3(2학기)	역사	2(2학기)	기술ㆍ가정
	창체	1(1학기) 1(2학기)	-	-	-	-	-	-	2(1학기)-외부강사
	총시수	2	6		4		1		4

교육활동 및 시수 학년 및 영역		폭력예방 및 신변보호교육 (아동학대 예방)		폭력예방 및 신변보호교육 (가정폭력 예방)		교통안전교육		생활안전교육		생명존중
		연간 4시간이상		연간 1시간 이상		연간 10시간 이상 (학기당 3회 이상)		연간 10시간 이상 (학기당 2회 이상)		학기당 1회 이상
		시수 및 학기	과목	시수 및 학기	과목	시수 및 학기	과목			시수 및 학기	과목
1 학 년	교과	1(1학기)	과학	2(1학기)	기술· 가정	3(1학기)	영어	3(1학기)	음악	1(1학기)	사회
						2(2학기)	수학	2(1학기)	도덕
		1(2학기)	수학			3(1학기)	영어	3(2학기)	음악	1(1학기)	사회
						2(2학기)	수학	2(2학기)	도덕
	창체	-		-		-		-		2
	총시수	4		2		10		10		4
2 학 년	교과	1(1학기)	과학	2(1학기)	음악	3(1학기)	영어	3(1학기)	체육	2(1학기)	민주시민
						2(1학기)	수학	2(1학기)	미술
		1(2학기)	과학
						3(2학기)	영어	3(2학기)	체육
						2(2학기)	수학
								2(2학기)	미술
	창체	-		-		-		-		2
	총시수	4		2		10		10		4
3 학 년	교과	1(1학기)	과학	2(1학기)	기술· 가정	3(1학기)	영어	2(1학기)	과학	1(1학기)	일본어
						2(1학기)	수학	3(2학기)	기술·가정
		1(2학기)	과학			3(2학기)	영어	2(1학기)	과학	1(2학기)	일본어
						2(2학기)	수학	3(2학기)	기술·가정
	창체	-		-		-		-		2
	총시수	4		2		10		10		4

교육활동 및 시수 학년 및 영역		응급 처치교육		학생인권교육		직업안전교육		약물 및 사이버 중동 예방 교육		보건교육	성교육
		연간4시간 (학기당1회 이상)		학기당2시간이상		연간 3시간 이상(학기당1회 이상)		연간 10시간이상 (학기당 2회 이상)		17차시 이상 (1개 학년이상)	연간 20시간 이상 (성폭력예방 8시간 포함)
		시수 및 학기	과목	시수 및 학기	과목	시수 및 학기	과목	시수 및 학기	과목
1 학 년	교과	2(1학기)	체육	2(2학기)	사회	2(1학기)	기술· 가정	3(1학기)	국어	-	-
								2(1학기)	영어
						1(2학기)	기술· 가정	3(2학기)	국어
								2(2학기)	영어
	창체	2(2학기)- 보건교사		2(1학기)- 외부강사(4.19)		-		-		-	20
	총시수	4		4		3		10		0	20
2 학 년	교과	2(1학기)	체육	2(2학기)	도덕	2(1학기)	과학	3(1학기)	국어	-	-
								2(1학기)	역사
						1(2학기)	과학	3(2학기)	국어
								2(2학기)	역사
	창체	2(2학기)- 보건교사		2(1학기)- 외부강사(4.19)		-		-		17(보건교사)	20
	총시수	4		4		3		10		17	20
3 학 년	교과	2(1학기)	체육	2(2학기)	역사	2(1학기)	기술· 가정	3(1학기)	국어	-	-
								2(1학기)	영어
						1(2학기)	기술· 가정	3(2학기)	국어
								2(2학기)	영어
	창체	2(2학기)- 보건교사		2(1학기)- 외부강사(4.19)		-		-		-	20
	총시수	4		4		3		10		0	20

2. 안전 교육

연번	부 문	일시(시간)	장 소	대 상	비 고
1	학교폭력예방교육	4, 9월	시청각실	교직원, 학생, 학부모	학기별 1회
2	성폭력예방교육	9월	시청각실	교직원	학기별 1회 이상 (3회 이상 만점)
3	성매매예방교육	9월	시청각실	교직원	학기별 1회 이상 (3회 이상 만점)
4	심폐소생술 및 응급처치교육	12월	시청각실	교직원	연간 4시간 이상
5	가정폭력예방교육	5월	시청각실	교직원,학생	연 1회 1시간
6	아동학대예방교육	4월	시청각실	교직원, 학생, 학부모	연 1회 1시간
7	아동학대 신고의무자교육	4월	시청각실	교직원	연 1회 1시간

❍ 학부모 교육 : 학부모 총회, 1학기 2학기 수업공개의 날 실시

❍ 모든 교직원은 3년(2021~2024) 내, 15시간 이상의 안전연수를 이수하도록 한다.

❍ 교육활동참여자(학생보호인력 등)에 대해 규정에 맞게 안전연수를 실시하도록 한다.

3. 나침반 5분 안전교육

가		추진 근거 및 목적

1) 추진 근거

❍ 학교안전사고예방 및 보상에 관한 법률 제8조 3항

❍ 2022 재난예방교육 기본계획

2) 추진 목적

❍ 학생 및 교직원의 위기대처 능력을 키우고 안전생활의 습관화

❍ 체험위주의 맞춤형 안전교육 실시로 운영의 실효성 제고

❍ 조·종례시간 및 자투리 시간을 이용한 상시 안전교육실시

나		세부 추진 계획

1) 나·침·반 5분 안전교육 운영방법

❍ 운영시간 : 조·종례시간 및 자투리 시간 등을 활용

❍ 요일별 주제선정 및 운영

요 일	주 제	교 육 내 용	교육방법
월요일	화재안전 나·침·반	지하철 화재 동영상 보기 지하철 화재 시 대처·대피요령 익히기	체험식
화요일	보건안전 나·침·반	응급처치 동영상 보기 응급상황 시 행동요령 익히기	체험식
수요일	재난안전 나·침·반	우리학교 대피로 익히기 교실 내에서 대피법 익히기	체험식
목요일	생활안전 나·침·반	학교 안전사고 동영상 보기 위험요소 찾기, 학교 안 사고안전으로 노래가사 바꾸기	체험식
금요일	교통안전 나·침·반	교통안전사고 동영상 보기 토론을 통한 실천과제 찾기 사고예방 및 대처요령	토론식

다		기대효과

❍ 교사가 활용하기 쉽고, 학생들이 쉽게 따라할 수 있는 행동중심의 자료로 안전교육 활성화 유도

❍ 월별 주제별 반복적인 안전교육의 실시로 재난 위기시 감각적이고 본능적인 대처가 가능

❍ 실제상황을 가정한 상황별 교육훈련으로 위급상황시 대처능력 신장으로 안전의 생활화

3		안전한 교육활동 여건 조성

1. 학교 출입 관리

(  : 교문, : 대형 응급차량 출입점 확보, / : 차량 흐름(진입 및 진출차량),  : 직원차량 주차구역,  : 장애인 주차구역)-

2. 시설 일시 개방·사용 허가 규정

제1조(목적) 이 규정은 「경기도교육비특별회계 소관 공유재산 관리조례｣ 및 시행규칙, 「경기도 고등학교 이하 각급학교 시설의 개방 및 이용에 관한 규칙｣에 따라 지역주민 또는 각종단체에게 관인중학교 시설을 일시적으로 개방‧사용허가 하는 데에 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(정의) 이 규정에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각 호와 같다.

1. “학교 시설”이란 운동장, 체육관, 교실, 강당 기타 시설 및 그에 부수된 설비와 비품 등을 말한다.

2. “사용자”란 학교 시설의 사용허가를 받은 개인 또는 각종단체를 말한다.

제3조(사용허가)

① 학교 시설을 사용하고자 하는 자는 사전에 붙임 제2호 서식에 의한 사용신청서를 제출하여 학교장의 허가를 받아야 한다.

② 사용자는 사용허가의 취소를 받고자 할 때에는 사용허가를 받은 다음 사용개시 전일 전까지 취소를 신청하여야 한다.

③ 이미 사용허가를 받았거나 사용 중이라 할지라도 학교의 교육활동 등 기타 불가피한 사유가 있을 경우에는 허가를 변경․취소하거나 그 사용을 일시 정지할 수 있다.

제4조(사용제한) 학교의 장은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 학교 시설의 관리 및 안전 등 제반사항을 고려하여 사용을 제한할 수 있다.

1. 교육활동 및 재산관리에 지장을 초래할 경우

2. 영리를 목적으로 학교 시설을 이용하고자 하는 경우

3. 불건전한 목적으로 시설을 이용하고자 하는 경우

4. 기타 학교장이 필요하다고 인정할 경우

제5조(사용시간) 학교 시설별 사용 시간은 별지와 같이 정하되 학교 실정을 고려하여 조정할 수 있다.

제6조(사용료) 학교 시설의 사용료 및 사용료의 감면‧반환 등에 대하여는 「경기도교육비특별회계 소관 공유재산 관리조례｣ 제22조(재산의 일시사용허가)에서 정하는 바에 의한다.

제7조(사용자의 의무 및 손해배상)

① 사용자는 시설 사용기간 중 안전사고 및 화재 예방에 대하여 사용자로서의 주의의무를 다하여야 하며, 사용 후에는 청결하게 청소하여야 한다.

② 사용자는 학교 시설의 사용전과 후에 이상 유무를 확인하여야 하며, 그 결과 학교시설 또는 물품을 훼손․망실하였을 때에는 이를 즉시 원상 복구하거나 그 손해를 배상하여야 한다.

③ 사용자의 과실로 인하여 발생한 사고에 대하여는 사용자가 책임을 진다.

제8조(사용허가의 취소 및 정지)

① 학교장은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사유가 있을 때에는 학교시설 사용허가를 취소하거나 정지할 수 있다.

1. 이 규정에 의한 지시에 위반한 때

2. 사용 목적을 위반하거나 사용료를 체납하였을 때

3. 제4조 각 호의 어느 하나에 해당하는 사유가 발견된 때

② 제1항의 처분으로 인해 사용자가 입은 손해에 대하여 학교장은 책임을 지지 않는다.

제9조(주류, 음식물, 위험물 반입 및 흡연 금지) 교육시설의 건전한 사용과 안전을 위하여 학교 시설 내에서는 주류, 음식물, 위험물 반입 및 흡연을 금지한다.

제10조(출입의 제한) 학교장은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에는 출입을 제한할 수 있다.

1. 만취자, 소란행위자

2. 다른 사람에게 위험을 주거나 방해가 될 물품을 휴대한 자

3. 교직원의 정당한 지도 또는 요구 등을 따르지 않은 자

4. 기타 학교장이 안전 및 시설 유지상 출입을 제한할 필요가 있다고 인정하는 자

제11조(관리 감독) 학교장은 시설을 사용허가 시 사용자가 시설 훼손 및 비교육적 행태를 하지 않도록 소속 교직원 또는 당직자로 하여금 철저히 관리 감독하도록 하고 그 결과를 확인한다.

제12조(사용자의 설비)

① 사용자가 사용기간 중에 특별한 설비를 하고자 할 때에는 학교장의 사전 허가를 받아야 한다.

② 특별한 설비의 설치나 철거는 사용자 부담으로 한다.

③ 사용자는 그 사용기간 만료와 동시에 이를 철거하고 원상 복구하여야 한다.

만약 이를 이행하지 아니할 때에는 대집행하고 그 비용은 사용자로부터 징수한다.

제13조(양도 및 전대 금지) 이 규정에 의하여 사용허가를 받은 자는 학교장의 동의 없이 타인에게 양도하거나 전대할 수 없다.

제14조(관계규정의 준용) 이 규정에서 정하지 않은 사항은 「경기도교육비특별회계 소관 공유재산 관리조례」및 시행규칙의 규정을 준용한다.

부        칙

제1조(시행일) 이 규정은 2022년 03월 01일부터 시행한다.

[붙임 1]

행정재산 일시 사용 허가 대장

기관명: 관인중학교

일련 번호	사 용 시설명	일시 사용허가 신청자			사용목적	사용 일자	사용기간	사용 인원	사용료	결재
		직업 (단체명)	성명 (대표자명)	연락처
										계	행정 실장	교장
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원
							- ( 시간)	명	원

[붙임 2]

행정재산 일시 사용 허가 신청서

1. 접수번호 :

2. 사용허가 신청자

○ 성명(대표자명) :

○ 직업(단체명)   :

○ 주       소   :

○ 연   락   처  :

3. 사용허가 신청내용

시설명	사용목적	사용일	사용기간	사용인원	사용료(원)	비고
			- ( 시간)

위와 같이 귀 교의 행정재산을 일시 사용함에 있어 「경기도교육비특별회계 소관 공유재산 관리 조례」 및 같은 조례 시행규칙 등의 제반 규정을 준수할 것을 서약하고 일시 사용허가를 신청하오니 허가하여 주시기 바랍니다.

년    월    일

결재	담당	행정실장	교장

신청인  성명 :                (인)

(전화번호 :              )

관인중학교장 귀하

[붙임 3]

관인중학교의 시설별 일시 개방·사용시간

개방 시설명	개방·사용 시간	비 고
일반교실	평일 : 16:00 – 18:00 토요일 : 14:00 – 18:00 일요일, 공휴일 : 09:00 – 18:00
시청각교실, 특별교실	평일 : 16:00 – 18:00 토요일 : 14:00 – 18:00 일요일, 공휴일 : 09:00 – 18:00
체육관,강당	없음
운동장, 주차장	평일 : 16:00 – 18:00 토요일 : 14:00 – 18:00 일요일, 공휴일 : 09:00 – 18:00

[붙임 4]

※「경기도교육비특별회계 소관 공유재산 관리조례」제22조 사용료 기준

시 설 명		지역주민의 복지증진·생활체육 활동에 사용하는 경우 (사용자가 포천주민일 경우)			지역주민의 복지증진 생활체육 활동 이외에 사용하는 경우 (사용자가 포천주민이 아닐 경우 )
		2시간까지	2시간초과 4시간이하	4시간초과 8시간이하	2시간까지	2시간초과 4시간이하	4시간초과 8시간이하
일 반 교 실		5,000	10,000	15,000	10,000	20,000	30,000
시청각교실, 특별교실		20,000	30,000	40,000	40,000	60,000	80,000
체육관, 강당		20,000	30,000	40,000	40,000	60,000	80,000
운동장	일 반	10,000	20,000	30,000	20,000	40,000	60,000
	인조· 천연잔디	20,000	30,000	60,000	40,000	60,000	120,000
· 냉·난방기 가동 시 사용료의 20% 가산 · 수영장 : 「경기도 학생체육관 사용료 징수 등에 관한 조례」준용 · 이 표에서 정하지 아니한 시설에 대해서는 위 유사시설 및 주변지역 시설의 사용료 등을 고려하여 재산관리관이 정하여 징수할 수 있음 · 사용료 감면 가능 및 사용료 반환 관련 사항은 경기도교육비특별회계 소관 공유재산 관리조례 제22조제6항 및 제7항 참조

[붙임 5]

사용료의 면제, 감액 및 반환

Ⅰ. 전액면제

가. 국가기관이나 지방자치단체 또는 경기도교육청 산하 교육기관 (교육행정기관을       포함한다)이 직접 행정목적이나 행사에 사용하기 위하여 신청하는 경우

나. 불특정 지역주민들이 운동장에서 하는 생활체육 활동 등 재산관리관이 필요하다고 인정하는 경우

Ⅱ. 100분의 50 감액

가. 「국가유공자 등 예우 및 지원에 관한 법률」에 따른 국가유공자 단체 경기 및            행사를 위한 경우

나. 「장애인 복지법」에 따른 장애인 단체 경기 및 행사를 위한 경우

다. 「독립유공자 예우에 관한 법률」에 따른 독립유공자 단체 경기 및 행사를 위한            경우

라. 읍·면지역의 학교 <신설 2012.5.10. 조4373>

마. 생활체육 활동을 위하여 월 15일 이상 사용하거나 6개월 이상 장기간 허가받아          사용하는 경우 <신설 2012.5.10. 조4373, 개정 2013.6.10.>

Ⅲ. 100분의 30 감액 : 그 밖에 공공목적 수행 등 재산관리관이 사용료의 감액이               필요하다고 인정하는 경우

Ⅳ. 사용료의 반환

가. 사용전일까지 미리 취소  : 사용료의 1/2 반환

나. 천재지변 등의 사유 : 전액 반환

다. 시설의 유지관리에 지장이 있다고 인정되어 그 사용이 일시 정지되고 사용을           연장할 수 없을 때에는 전액 반환

3. 학교시설 이용 수칙

우리 학교는 학생 수업에 지장이 없는 범위 내에서 운동장 등 일부 시설물을 개방하오니 학교 시설물을 이용하는 경우에는 다음의 이용 수칙을 반드시 지켜 주시기 바랍니다.

1. 개방 시간

○ 평일 : 16:00 ～ 18:00

○ 토요일, 일요일, 공휴일 : 09:00 ～ 18:00

※ 단, 학교수업에 지장이 있을 시는 이용을 제한할 수 있음.

2. 이용 방법

○ 관인중학교 학교시설물을 이용하고자 하는 자(단체)는 사용 예정일로부터 10일 이전에 행정실에 서면으로 신청하여야 함.

○ 사용 허가 여부는 사용예정일부터 7일 이전까지 서면 또는 구두로 통보함.

3. 이용 수칙

○ 이용자는 운동장을 이용함에 있어서 앰프 사용 등 고성방가 행위를 극히 제한함.

○ 학교 시설물이 파손 또는 훼손되지 아니하도록 주의하여야 하며, 만약 파손 또는 훼손 시 원상복구(변상)를 하여야 함.

○ 이용자의 부주의나 과실 등으로 인하여 사고 또는 손해를 입었을 경우 관리자에게 손해배상을 요구할 수 없으며, 이용자가 모든 책임을 짐.

○ 이용자는 학교 교육 분위기를 저해하거나 다른 사람의 이용을 방해하여서는 아니 되며, 관리자의 지시에 따라야 함.

○ 이용자는 개 등 동물을 데리고 산책 및 운동을 할 수 없음.

○ 학교시설물을 이용 후 가져온 물건과 발생된 각종 오물 등은 되가져 가되 깨끗이 청소를 실시한 후, 경비 근무자의 확인을 받아야 함.

○ 학교 내에서의 모든 취사 행위를 금함.

○ 위 이용 수칙을 위반하고 관리자의 정당한 지시를 따르지 아니 할 때는 학교 시설물의 이용을 제한함.

4. 교·내외 순회 및 등·하교 학생지도

가. 목표

1) 생명윤리 가치의 존중과 확산을 위한 생명존중교육 강화를 통하여 상호 존중하는 학교문화를 만든다.

2) 학생 위기관리 대책을 수립하여 학생들이 즐거운 학교생활을 할 수 있도록 교내· 외의 생활환경을 조성한다.

3) 공감과 치유 중심의 학교폭력 예방 교육예상되는 각종 학생 비행 및 교내·외 학생 왕따 등 폭력을 예방하고 근절한다.

4) 회복적 생활교육 강화로 학생들의 건전하고 바람직한 생활이 이뤄지도록 기본생활습관을 정착시킨다.

5) 학생인권 보호와 증진과 학생자치활동 활성화로 학생들이 문화시민으로서의 기초질서 지키기와 공동체 의식을 함양하도록 한다.

나. 방침

1) 단 한명의 아이도 포기하지 않는다는 책임의식을 갖고 학교장 중심으로 전교사가  학생 생활지도에 적극 참여한다.

2) 건전한 학풍과 면학 풍토를 조성하고 선도위주의 학생생활지도에 힘쓴다.

3) 「학교 폭력 근절」 및 ｢비행예방｣, ｢기본생활습관 정착｣을 생활지도의 최우선 과제로 한다.

4) 각종 학생비행 예방을 위한 사전 훈화 및 계기 교육 활동 등을 강화한다.

5) 학부모, 지역사회 인사, 사회단체, 유관 기관 등과 협조 체제를 구축 강화한다.

다. 추진계획

1) 아침 학생 맞이 활동

가) 참여 교사 : 관인중학교 교사

나) 지도 장소 : 학교 정문 및 주변 도로

다) 지도 시간 : 08:35 ~ 08:55 (20분)

라) 지도 내용 : 인사로 시작하는 즐거운 학교생활, 등교 안전 살피기

2) 교내 생활 지도

가) 참여 교사 : 관인중학교 교사

나) 지도 장소 : 복도 및 계단, 화장실 및 각 층 특별실 주변, 급식소 뒤, 교직원사택 주변 등 교내 비행 발생 예상 장소

다) 지도 시간 : 08:50~16:50 수업 외 시간(휴식, 중식 청소 시간)

라) 지도 내용 : 화장실 사용지도, 실내 정숙 및 면학 분위기 정착지도, 안전지도, 흡연 예방 지도, 교내폭력 예방지도, 인사지도, 언어 예절지도 등

3) 교외 생활 지도

가) 참여 교사 : 관인중학교 교사

나) 지도 장소 : 관인 면민회관, 체육관 주변, 관인상가일대, 터미널 앞쪽 골목 및 폐가, 탄동리, 탄동리 야산, 냉정리, 중리, 운천, 동송 지역, 산수유길 일대 등 학생 비행 예상 지역,

다) 지도 일시 : 수시

라) 지도 내용 : 귀가 학생 안전지도, 배회 학생 귀가지도, 유흥업소 출입학생 선도, 타 학교 학생 및 불량배와의 폭력 예방지도, 각종 비행 예방지도

4) 교외 순찰 지역 및 취약 지구

순회지역	대상 업체 및 취약 지구	순회 상 유의점
관인 상가 지역	* 상가 화장실 * 초등학교 주변 * PC 방, 노래방, 오락실 주변 * 골목 및 폐가 * 면민회관, 터미널 주변 골목	*공무원증 또는 선도 위원증 제시 *업체 주인과 사전 협의 *청소년 비행 예방 협조 요청 *청소년 비행 및 사고 발생 시 학교 연락 당부
탄동리, 냉정리, 중리 지역	* 탄동리 야산(대머리산), 산수유길 일대, 폐가
운천, 동송 지역 등 학생 비행 예상 지역	* 버스터미널 주변 * 상업지역 내 유흥가 주변 * 주변 상가 : 노래방, 당구장, 오락실 중심
기타, 주민 신고 지역	* 관인 및 기타 지역에서의 학생 관련 신고 등의 처리

5) 교내•외 학생 생활지도 교사 편성

	월	화	수	목	금
매월 1주	오○○	서○○	김○○	이○○	이○○
매월 2주	오○○	서○○	김○○	이○○	이○○
매월 3주	오○○	서○○	김○○	이○○	이○○
매월 4주	오○○	서○○	김○○	이○○	이○○
매월 5주	오○○	서○○	김○○	이○○	이○○

※ 필요에 따라 별도 편성 운영 가능

※ 출장, 조퇴, 연가 등 변동이 있을 시 교환하여 실시

※ 생활지도 후 반드시 교내∙외 생활지도 일지 작성

4. 학생보호인력 운영

가		운영 근거

ㅇ 초중등교육법 제30조의 8(학생의 안전대책 등)

ㅇ 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제20조의5(학생보호인력의 배치 등)

나		운영 목적

ㅇ 학부모, 지역사회 인사 및 전문인력*을 활용하여 학교(성)폭력 및 유해 환경으로부터 학생

들을 보호하여 안전한 학교생활을 할 수 있는 교육환경 조성

* 퇴직공무원(퇴직교원, 퇴직경찰, 퇴직교도관 등), 제대군인, 상담사, 학부모 등

다		운영 개요

ㅇ 기간 : 2022.03. ~ 2023.02.28.(예정)

ㅇ 대상 : 외부자원봉사자 2명

ㅇ ‘배움터지킴이’형 학생보호인력 운영

ㅇ 학생보호인력 운영비 지원(6,000천원)

라		주요활동 내용 및 활동 범위

ㅇ 학생 등․하교 교통지도, 취약시간대 학교 내․외 순찰

ㅇ 교내에서 발생하는 학교폭력 등 각종 비행 등을 현장에서 예방․제지하여 학교폭력을 사전에 차단함으로써 피해학생 보호 및 가해학생 선도

ㅇ 학교장이 주관하는 학교주변 및 취약지역 합동 순찰 및 지원

ㅇ 교내 학교폭력 및 성교육 연수 시 참여

ㅇ 학교장과의 상호 협의 시 그밖에 안전 및 학교폭력예방 활동

ㅇ 학교 내 봉사를 원칙으로 하나, 학교장과 상호 협의 시 상담 및 예방교육 등의 봉사활동 가능

ㅇ 학교폭력 및 비행활동 발견 시 학교장(책임교사)에게 인계하여야 하며, 체벌, 형사고발 등 임의 조치 불가

마		세부 운영 계획

‘배움터 지킴이’형 운영

ㅇ 기본방침 : 자발적 참여자인 자원봉사자 위촉

ㅇ 운영기간 : 2022. 03.  ~ 2023. 02. 28.(예정)

ㅇ  활동일  :  학교  교육계획에  의해  학생의  교육활동이  이루어지는 날로 하되, 자원봉사자와 상호 협의 하여 조정 가능

ㅇ 활동시간

- 학생의 등하교 시간(08:00~09:00, 15:30~16:30 사이)에 주로 활동함. 1일 2시간.

- 봉사자와 상호 협의하여 활동 시간대 조정 가능

ㅇ 제공사항

- 활동실비 : 1일 30,000원 이내(2인 기준)의 실비변상적인 활동실비 지급(교통비, 식비)

-  기타  :  자원봉사자로  활동하는  교육활동참여자는  안전사고  발생시「학교안전사고 예방 및 대책에 관한 법률」 제2조에 따라 보상 가능

ㅇ 활동관리

- 학생보호인력의 관리 책임자는 학교의 장이며,

- 자원봉사자와 협의한 활동의 관리 및 운영일지는 학교장이 지정한 자가 담당

- 학생보호인력 담당 부장 : 생활인권안전부장 서○○

- 학생보호인력 담당자 : 교사 이○○

ㅇ 활동원칙

- 호칭은 □지킴이선생님□으로 통일

- 학부모자원봉사자의 복장은 단정한 사복차림으로 하되, 봉사자와 상호 협의하여 결정

바		기대효과

ㅇ 학교폭력 및 유해환경으로부터 학생들을 보호하여 안전 학교 구현

ㅇ 학교교육공동체 구성원 간 참여와 협력의 발전적 동반자 관계 형성

ㅇ 학교교육 활동에 대한 학부모의 이해력을 높이고 교육력 극대화

ㅇ 지역사회 전문가를 활용한 학교폭력 예방 및 근절

5. 학교 시설 개방

◇		학교 출입증 및 출입 가이드라인

제1장 총칙

제1조(목적) 학교 인원 및 시설보안을 위하여 출입에 필요한 증명서(이하□출입증□이라 한다)의 발급관리 및 출입에 관한 운영 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(정의) 본 가이드라인에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각 호와 같다.

1. "학생보호인력"이란 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」제20조의 5에 규정된 인력으로써, 배움터지킴이‧학교보안관‧청원경찰‧민간경비(주간) 등 학교 내에 배치되어 학생보호 및 학교안전 업무를 담당하는 인력을 말한다.

2. “학교”란 「초․중등교육법」제2조에 따른 초등학교․중학교․고등하교․특수학교 및 각종학교와 같은 법 제61조에 따라 운영하는 학교를 말한다.

제3조(적용범위)

① 다른 법령에 특별한 규정이 있는 경우를 제외하고는 출입증을 발급받고자 하는 모든 개인에게 적용된다.

② 본 가이드라인은 학교의 정규 수업 시간과 방과후 교육 시간 등 학생이 학교에 상주하고 있는 시간동안 적용되는 것을 원칙으로 하되, 적용시간에 관한 세부 사항은 학교의 장이 탄력적으로 정하여 운영할 수 있다.

③ 교직원과 학생은 본 가이드라인의 적용범위에서 제외되나 예외적으로 제14조 1항과 2항의 적용을 받는다. 이때, 교직원은 공무원증이나 학교의 장이 발행한 교직원증을, 학생은 학생증이나 이름표를 출입증으로 갈음하여 사용한다.

제4조(발급원칙)

① 출입증 발급대상 세부기준[별표1]에 의하여 발급할 수 있다.

② 출입증은 3년 이내에서 유효기간을 정하여 발급할 수 있다.

③ 출입증 기재사항의 변동, 유효기간의 경과, 훼손, 분실 등으로 인하여 출입증을 재발급 받고자 할 때에는 반납과 동시에 [별지 제3호 서식]에 의거 재발급 신청하여야 한다.

제2장 출입증의 발급

제5조(출입증의 종류)

① 출입증 종류는 다음 각 호와 같으며, 발급 세부기준은 [별표 1]을 따른다.

1. 일반출입증(일반차량출입증 포함)

2. 일일방문증(일일차량출입증 포함)

제6조(발급권자)

① 출입증의 발급권자는 학교의 장이 된다.

② 출입증 발급 업무는 학교의 장이 지정한 인력이 지정한 장소에서 수행하도록 한다.

제7조(규격․제식 및 기재사항)

① 출입증의 규격 및 제식은 [별지 제1호 및 제2호 서식]에 따르며, 학교의 장이 별도로 정하여 시행할 수 있다.

② 일반출입증의 기재사항은 다음 각 호로 한다.

1. 전면은 출입증 번호, 사진, 성명, 발급권자 기재 및 직인 날인

2. 후면은 소속, 직위, 직급, 성명, 생년월일, 유효기간, 발급일, 발급권자 기재 및 직인 날인

③ 일일방문증의 기재사항은 다음 각호로 한다.

1. 전면은 방문증 번호, 발급권자 기재 및 직인 날인

2. 후면은 방문객 준수사항, 발급권자 기재 및 직인 날인

④ 일반차량출입증의 기재사항은 다음 각호로 한다.

1. 전면은 차량 출입증 번호, 차량번호, 유효기관, 발급권자 기재 및 직인 날인

2. 후면은 성명, 생년월일, 차량번호, 유효기간, 발급일, 발급권자 기재 및 직인 날인

⑤ 일일차량출입증의 기재사항은 다음 각 호로 한다.

1. 전면은 차량 방문증 번호, 발급권자 기재 및 직인 날인

2. 후면은 방문객 준수사항, 발급권자 기재 및 직인 날인

제8조(일반출입증 발급)

① 일반출입증을 발급받고자 하는 자는 [별지 제 3호 서식]에 의거 신청서 작성 후 첨부서류와 함께 학교의 장에게 신청하여야 한다.

② 학교의 장은 신청인에 대한 기재사항 및 첨부서류를 심사한 후 제11조에 해당하지 않는 경우 일반출입증을 발급하여야 한다.

제9조(일일방문증 발급)

① 일일방문증을 발급받고자 하는 자는 [별지 제 8호 서식]에 의거 일일방문증 관리대장을 작성 후, 신분증(주민등록증 등)을 학교의 장에게 제출하여야 한다.

② 학교의 장은 일일방문증 관리대장의 기재사항과 방문자의 신분증을 대조한 후 제11조에 해당하지 않는 경우 일일방문증을 발급하여야 한다.

③ 일일방문증은 학교의 방문객 수를 감안하여 [별지 제2호 서식]에 의거 적정한 수량을 경비실에 발급 및 비치하여야 한다.

제10조(구비서류) 일반출입증 신청 시 구비서류는 다음 각 호로 한다.

1. 일반출입증 발급신청서[별지 제3호 서식]

2. 신분증(주민등록증, 운전면허증, 공무원증, 여권) 사본 1부

3. 사진(3㎝ × 4㎝) 1매

4. 서약서[별지 제4호 서식]

제11조(발급통제) 다음 각 호에 해당하는 경우에는 출입증의 발급 또는 재발급을 하지 아니한다.

1. 구비서류에 허위사실이 기재된 경우

2. 신분증과 신청서 기재 내용이 상이한 경우

3. 교내 보안, 위생, 환경 등을 해칠 우려가 있는 경우

4. 상행위를 목적으로 하는 경우

5. 출입목적이 불명확한 경우

6. 출입증을 분실한 자로서 본 규정에 의한 절차 없이 재발급을 요청한 경우

7. 타인에게 대여․양도를 목적으로 하는 경우

8. 기타 학교관리․학생보호에 위해롭다고 인정되는 경우 등

제3장 출입관리

제12조(관리인력․업무)  학교 출입 관리 업무는 학생보호인력(배움터지킴이 등)이 경비실에서 수행하도록 한다. 단, 학교의 시설․인력 수급 사정에 따라 학교장 승인에 의해 지정된 별도의 인력이 별도의 장소에서 학교 출입 관리 업무를 할 수 있다.

제13조(출입문 개폐 등)

① 등․하교 시간 외에는 출입문은 전부 폐쇄하는 것을 원칙으로 하며, 관리인력에 의해 출입증이 확인된 경우에만 교내 출입을 허가한다. 단, 학교의 장 승인에 의하여 출입문 개폐 시간을 학교 실정에 맞게 탄력적으로 정하여 운영할 수 있다.

② 출입관리를 위해 학교 영역을 표시하는 구조물을 설치․운영하여야 하고, 출입문의 수는 최소화하되 불가피하게 다수일 경우 학교장이 사전에 지정한 장소에서 출입증을 교부하도록 하여야 하며, 이때 모든 출입문에 출입증 교부장소를 안내하여야 한다.

제14조(출입증 패용)

① 출입증은 교내에서 반드시 패용하여야 한다.

② 출입증은 왼쪽 가슴 상단에 패용 또는 목에 거는 것을 원칙으로 한다.

③ 차량출입증은 차량의 전면에서 보아 전면유리 우측하단에 부착한다.

제15조(대여의 금지 등)

① 출입증은 타인에게 대여하거나 양도할 수 없다.

② 타인의 출입증을 패용한 자에 대하여는 즉시 회수조치하며, 향후 출입증 발급을 금지한다.

제16조(분실신고) 출입증을 분실한 자는 지체 없이 [별지 제5호 서식]에 의한 분실신고서를 제출하여야 하며, 발급권자가 일정기간동안 재발급을 중지할 수 있다.

제17조(단체방문객의 출입)

① 각종 행사 및 기타 사유로 단체출입을 할 경우에는 방문목적, 일시, 방문자 인적사항 등을 기재하여 방문전일까지 [별지 제6호 서식]에 의거 학교의 장에게 신청하여야 한다.

② 단체방문객의 경우, 학교의 장이 정하는 별도의 방문증 또는 비표를 제작․사용할 수 있다.

제18조(출입수칙의 게시 등)

① 학교의 장은 방문객 출입수칙을 작성하고 이를 출입자가 쉽게 볼 수 있는 곳에 게시하여야 한다.

② 제1항의 출입수칙에는 다음 각 호의 내용을 포함하여야 한다.

1. 학교 개방시간 등에 관한 사항

2. 학교 내 보행로

3. 학교 출입 시 지켜야 할 사항

4. 학교 출입 및 출입증 발급 장소․절차

5. 학교의 장이 출입거부․퇴교를 요청할 수 있는 사항 등

③ 학교의 장은 학교 출입에 관련된 사항을 학생․교직원․지역주민 등에게 지속적으로 홍보하고 민원해소에 적극 노력하여야 하며, 위와 관련하여 민원전용 상담창구를 학교 홈페이지에 설치․운영할 수 있다.

④ 학교 출입 이외에 학교 시설의 개방 및 이용 등에 관한 사항은 ○○시․도 학교 시설의 개방 및 이용에 관한 규칙에 규정된 바에 따른다.

제19조(출입거부․퇴교) 학교의 장은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 출입을 거부하거나 퇴교를 요청할 수 있다.

1. 상행위를 목적으로 출입하는 경우

2. 교직원이 출입제한을 요청한 방문객의 경우

3. 다수인이 행사나 경기를 함으로써 다른 사람들의 학교시설 이용을 곤란하게 하는 경우

4. 제18조의 출입수칙을 위반한 경우

5. 출입관리자의 정당한 지시에 따르지 아니한 경우

6. 학습 분위기를 저해하는 행위를 한 경우

7. 기타 학교관리에 위해롭다고 인정되는 경우 등

제20조(무단출입자에 대한 조치 등)

① 학교의 장은 교직원과 학생을 대상으로 출입증을 패용하지 않은 자를 발견 시 즉시 학교 내 학생보호인력 등에게 신고할 수 있도록 연 1회 이상 교육하여야 한다.

② 학생보호인력은 출입증을 발급받지 않고 무단으로 학교 내에 진입한 자에 대하여는 즉시 출입증 교부 장소로 인계하여 절차에 따라 출입증을 발급받을 수 있도록 안내하여야 한다.

제4장 출입증 취급 시 준수사항

제21조(점검확인) 출입증 발급권자 및 학교 담당자는 연 1회 이상 출입증 발급 및 관리상태를 확인 점검 하여야 한다.

제22조(대장관리) 출입증 발급권자는 출입증 관리 및 교부사항을 [별지 제7호 및 제8호 서식]에 의한 “출입증 관리대장”에 기록․유지하여야 한다.

제23조(제증명)

① 학교의 장이 인정한 제증명에 대하여는 출입 시에 사용할 수 있다.

② 학교의 장이 발행한 출입증 이외의 신분증을 제1항의 규정에 의하여 일반출입증과 갈음 사용하려는 자는 출입증 발급권자와 사전협의를 거쳐야 한다.

제24조(관리, 회수․반납, 폐기)

① 출입증을 발급받은 자는 분실 또는 훼손되지 않도록 하여야 한다.

② 기 발급된 제 출입증에 대하여 유효기간 경과 등 출입사유가 해제된 때에는 이를 즉시 관리인력에게 반납하여야 한다.

③ 반납 받은 일반출입증은 [별지 제7호 서식]에 따른 일반출입증 관리대장에 반납 사항을 기재 후 폐기한다.

④ 방문객 퇴교 시 반납 받은 일일방문증은 [별지 제8호 서식]에 따른 일일방문증 관리 대장에 반납 사항을 기재 후 지정된 장소에 보관한다.

제5장 부칙

본 가이드라인은 2022년 3월 1일부터 시행한다.

[별표 1]

출입증 발급대상 세부기준

출입증 구분	유효기간	세 부 기 준
일반 출입증	발급일 ~ 최대 3년	1) 계약직, 방과후 강사 등 정규직 교직원을 제외한 교내 근무자 2) 교내시설(매점, 기숙사 등)에 직원으로 승인받은 자 3) 학교시설(체육관 등)을 장기적․정기적으로 이용하고자 하는 자 4) 교내 각종 위원회의 위원인 자 5) 학교관리․지원 용역업체의 직원 등으로 해당 업체의 장의 요청이 있는 자 6) 교직원의 편의를 위해 정기적으로 교내에 출입하는 업체의 직원 7) 학교 시설 유지보수를 위한 일용직 근로자 등 한시적 출입자 8) 학생의 보호자 중 수시‧정기적으로 학교 출입이 필요한 자 9) 기타 학교의 장이 필요하다고 인정하는 자
일일 방문증	발급 당일	1) 학교시설(체육관 등)을 이용하고자 하는 자 2) 서류발급 등 민원업무를 위해 방문한 자 3) 학생의 보호자 4) 기타 학교의 장이 필요하다고 인정하는 자

[별지 제3호 서식]

일반 출입증(차량 출입증 포함) 발급신청서

신청인 정보	성 명		소 속
	직 위		주민등록번호					-
	주 소
	연락처	휴대폰: 자택:
	출입목적				출입기간		～
	발급구분	□ 신규발급 □ 재발급 (사유 : )
차량 정보	차량번호			차 종
※ 첨부 : 1. 신분증(주민등록증, 운전면허증, 공무원증, 여권) 사본 1부 2. 사진(3×4cm) 1매 3. 서약서[별지 제4호 서식] 위와 같이 일반출입증 발급을 신청합니다. 년 월 일 신 청 인 (인) 담당자 확인 (인) 관인중학교장 귀하

[별지 제4호 서식]

서   약   서

본인은 학교 출입증을 발급 받음에 있어 다음사항을 준수할 것을 엄숙히 서약합니다.

1. 본인은 학교 출입증을 학교 출입 이외의 목적으로 사용하지 않겠습니다.

2. 본인은 학교 출입증이 분실․훼손되지 않도록 철저히 관리하고, 만약 분실 및 타용도 사용으로 인한 제반사고에 대해 모든 책임을 지도록 하겠습니다.

3. 본인은 출입증 유효기간 경과 등 출입 사유가 해제되었을 시에는 출입증을 반납조치하고, 분실 시에는 즉시 신고하여 필요한 조치를 받을 수 있도록 하겠습니다.

○ 서약자

소       속 :                       직 위 :

생 년 월 일 :                       성 명 :              (인)

관인중학교장 귀하

[별지 제5호 서식]

분 실 신 고 서

성 명		연 락 처
소속기관		직위 / 직급
주 소
출입증 종류		출입증 번호
분실일시		분실장소
분실경위
상기 본인은 기 교부받은 위 출입증을 분실하였기에 상기와 같이 신고하며, 이로 인하여 발생하는 제반 사고에 대해 본인이 책임질 것을 서약합니다. 분실신고자 : (인) 년 월 일 관인중학교장 귀하

[별지 제6호 서식]

단 체 방 문  신 청 서

방문신청 기관	명 칭			소재지
	대표자			전 화
방문일시	년 월 일 ( ) 시 분 ～ 시 분 까지
방문목적
방문인원	총 명 ( )
방문장소
인 솔 자	성 명			소속/직위
	생년월일			핸 드 폰
차량번호 (차 종)
요청사항
※ 첨부 : 방문자 개인별 인적사항(성명, 생년월일, 연락처) 위와 같이 관인중학교의 단체방문을 신청합니다. 년 월 일 신청기관의 장 (인) 관인중학교장 귀하

6. 보건실 운영

1		보건실 현황

보건실 유·무	보건교사 배치 유·무
유(1실)	유(보건교사 1인 근무)

보건실 비치 품목 및 수량(총 86 품목) ※ 보관처 - 약품류 : 약품용 찬장 속, 그 외 물품 : 보건실 내 비치(모든 물품은 시건장치 구비)
순	비품명	수량
1	쇼파	1
2	교사용 책상	1
3	교사용 의자	1
4	전화기	1
5	프린터기	0
6	복합기	1
7	책꽂이	1
8	거울	1
9	파쇄기	1
10	손건조기	1
11	에어컨	1
12	공기청정기	0
13	온수기	1
14	커피포트	1
15	가습기	0
16	살균등	1
17	냉장고	1
18	정수기	1
19	침대	3
20	전기장판	3
21	이불	4
22	매트커버	4
23	침대패드	4
24	베갯닛	4
25	가림막	1
26	베개	2
27	적외선조사기	1
28	분리수거함	1
29	화이트보드	1
30	옷걸이	3
31	TV	1
32	테이블	1
33	테이블의자	5
34	체중계	1
35	신장계(좌고계)	1
36	키몸무게측정기	1
37	시력계	1
38	처치대	1
39	드레싱카	1
40	처치의자	1
41	구급함	3
42	쓰레기통	1
44	전자레인지	1
45	살균온열기	1
46	가운	1
47	슬리퍼	5
48	청소기	1
49	체온기(고막)	11
50	체온기(비접촉)	7
51	혈압기	3
52	산소포화도측정기	1
53	혈당측정기	1
54	펜라이트	1
55	이경	1
56	검안경	1
57	눈가림개	3
58	줄자	2
59	청력기	2
60	부목	3
61	목발	3
62	경추보호대	5
63	응급구급낭	1
64	구급가방(빨)	2
65	구급가방(하)	2
66	산소세트	1
67	심폐소생술모형	11
68	교육용AED	3
69	세균감염실험세트	1
70	손씻기감염파우더	1
71	임신체험복	1
72	흡연폐모형	1
73	흡연실험세트	1
74	콘 돔교육모형	4
75	피임도구세트	1
76	일회용칫솔/치아표색제	20
77	치아모형	1
78	찜질팩	5
79	고무찜질팩	5
80	종이컵홀더	1
81	전기온열기(소)	1
82	벽시계	1
83	온도계	1
84	휠체어	1
86	휠체어	1

2		보건실 이용 현황(2021학년도)

월		호흡기계	소화기계	순환기계	정신신경계	근골격계	피부피하계	비뇨생식계	구강치아계	이비인후과계	안과계	감염병	기타	계
3월			8		9	22	14	4			4		4	65
4월			6		2	13	17	2		2				42
5월		3	5		5	7	6	9			6		3	44
6월			13		10	9	19	9	1		1		4	66
7월			2		6	1	3	6			1		3	22
8월		1	3			2	6	1	1		1			15
9월		1	12		2	12	5	5		1			11	49
10월		2	11		4	10	20	12		1	4		12	76
11월		2	16		6	2	17	10	1	1	2		10	67
12월			13		6	6	5	6	1	2	1		17	57
1월						2		2			1		1	6
누계	남	1	10	0	13	31	31	0	0	6	1	0	13	106
	여	8	79	0	37	55	81	31	4	1	20	0	52	403
누계		9	89	0	50	86	112	66	4	7	21	0	65	509

3		보건실 운영 목표 및 기본방침

1. 목  적

가. 학생과 교직원의 건강을 유지 및 증진시킨다.

나. 효율적인 보건관리와 보건교육을 통하여 건강생활을 실천한다.

다. 학생 및 교직원 각 개인의 자기건강관리 능력의 적정수준 유지 및 향상을 도모한다.

2. 방  침

가. 효율적인 보건관리와 보건교육의 실시로 건강한 생활을 유지하도록 돕는다.

나. 학생건강 검사를 정확히 실시하고 결과에 따른 제반조치를 취한다.

다. 조직적이고 체계적인 보건교육, 보건관리 등을 통하여, 학생 개개인이 바른 생활태도를 갖고 건강하게 자랄 수 있도록 지도한다.

3. 연간 추진내용

영역	사 업 내 용		대 상	목표	시기(월)	비고(협조)
보건 교육	보건교육	보건교육	2학년	17차시	연중	보건
		흡연 및 마약류, 약물 오남용 예방	전교생	수시	연중	교과연계/ 7대안전연계
		응급처치 및 심폐소생술 교육	전교생	2차시	9~10월	보건, 안전 7대안전 연계
		감염병 예방 및 결핵예방교육	전교생	수시	연중	가정통신문, 보건소식지 담임, 보건
		생활습관병 예방(비만예방)교육	전교생	수시	연중
		구강보건 및 계절건강 교육	전교생	수시	연중
	성교육	성교육(성폭력 4시간포함)	전교생	20차시	3~12월	교과 연계
		교직원 폭력예방(성폭력,성희롱,성매매) 연수	교직원	연중	연중	보건
		학부모 성교육(연수, 안내문)	학부모	4회	4~12월	보건
	교직원 연수	감염병 관리 및 등교중지	교직원	연중	연중	보건, 교무
		학생건강기록부 관리 안내	교직원	연중	연중	보건, 교무
		응급환자 발생 및 안전공제회	교직원	1회	4월	보건
		응급처치 및 심폐소생술 교육	교직원	1회	연중	연수담당자
		음주, 흡연예방 교육	교직원	2회	4월,10월	보건
	학부모 교육	월별 보건소식지 홈페이지 탑재	전교생,학부모	월 1회	3~12월	보건
보건 관리 활동	보건실 운영	약품 및 비품 정비	보건실	연 4회	3,6,9,11월	보건
		보건실 환경정리	보건실	수시	연중	보건
		학생 건강 상담	학생	수시	연중	보건
		응급처치 및 건강관리	학생, 교직원	수시	연중	보건
		요양호자 선정 및 상담	요양호자	수시	연중	보건, 담임
	건강검사	건강검진(구강검사 포함)	1학년	1회	3~7월	보건
		신체발달검사(시력검사 포함)	2,3학년	1회	3~7월	보건
		건강조사	1,2,3학년	1회	3월	보건, 담임
		별도검사(소변검사)	2.3학년	1회	4~7월	보건
		정서행동특성 검사(1차만)	1학년	1회	3~6월	보건, 상담
	학교 실내 공기 질 측정		교내	2회	상방기/하반기	보건
	정수기 수질 검사		교내	4회	3,6,9,12월	보건
	교사 내 방역		교내	5회	4,6,8,11,2월	보건
	고농도 미세먼지 대응		학생,학부모,교직원	발생시	연중	보건,인권부
	감염병 예방 홍보 및 등교중지 처리		전교생	발생시	연중	보건. 담임
	비만관리프로그램		대상자	수시	연중	보건, 체육
	금연프로그램 운영		흡연자 발생시	수시	연중	보건, 인권부
	요양호자 개별 상담 및 추후관리		대상자	수시	연중	보건, 담임
	학생건강기록부 기록안내(담임) 및 관리		보건, 담임	수시	연중	보건, 담임
	각종 문서 작성 및 공문 제출		보건교사	각 시기	연중	보건
	학교보건활동 연간 계획 및 평가		보건교사	1회	3월, 12월	보건

4. 기대 효과

1) 학생의 건강을 유지 및 증진시킨다.

2) 효율적인 보건 관리와 보건교육을 통하여 건강한 학교생활을 실천한다.

가) 응급상황 발생 시 적절하게 대처할 수 있는 능력을 기른다.

나) 성에 대한 올바른 지식과 이해, 건정한 태도, 도덕적 판단능력을 키울 수 있으며 양성 평등, 인간 존중의 마음가짐을 향상시킬 수 있다.

3) 학생 각 개인의 신체적, 정신적, 사회적 건강문제를 해결 할 수 있는 자기건강관리(Self Care)능력의 적정수준 유지 및 향상을 도모한다.

4		요보호학생 관리

Ⅰ. 응급환자 관리 계획

1

목 적

응급환자 발생 시 신속한 응급처치 및 후송체계를 확보하여 응급환자의 원활한 처치 및    후송으로 생명을 구하고 증상의 현저한 악화를 방지하여 후유증을 최소화한다.

2

응급환자에 대한 기본처리 방향

전문적인 태도를 가지고 신속하고 자신감 있게 응급처치에 임하도록 함

환자의 불필요한 이동을 자제하고 되도록 환자에게 편안한 자세를 유지하도록 함

(외상환자의 경우 자세 전환 시 2차적인 손상을 방지)

생명이 위급하거나 외상이 심한 경우 전문 의료기관에 즉시 후송(119 활용)

3

응급사고 대비 사전 필요서류 구비

응급환자 발생 시 이송지연 방지 및 학부모의 빠른 연락체계 마련을 위하여 학년 초 「학   생건강조사」설문 시 학교 응급환자 관리체계에 대한 안내문과 함께 응급사고 시 필요한    사항을 미리 안내하고 보호자의 동의서와 연락처, 원하는 이송병원 등을 파악한다.

4

세부처리 방향

응급상황 발생 시 환자상태를 기준으로 응급환자 처리절차에 따라 업무를 수행한다.

가능한 신속하게 환자의 활력증상(Vital sign)을 측정하고 환자를 사정한다.

증상에 따라 응급처치를 실시한다.

환자의 활력증상 및 응급처치 상황을 육하원칙에 의해 응급환자 이송 및 진료기록지에     기록한다.

상황을 판단하여 위급한 경우 전문 의료기관으로 후송한다.

환자 후송 시 관련자(담임교사, 행정관계자 등)의 협조로 원활한 후송을 한다.

가. 위급하거나 위독할 때

1) 응급환자 발생 직후

환자 최초 발견 교직원은 「학교의 응급사고 보고체계」에 따라 신속하게 연락을 취하고 보건

교사 및 응급구조팀이 올 때까지 현장을 관리한다.

- 보고받은 즉시 보건교사(보건담당교사)는 신속하게 응급처치를 실시한다.

2) 후송방법： 응급처치 후 119연락 또는 가능한 다른 후송방법을 모색한다.

3) 담임교사： 보호자 연락하고 환자를 병원에 후송한다.

4) 보건교사 및 담임교사 등이 병원으로 후송한다.

5) 담임교사 및 보건교사는 병원과 연락하여 치료 상황을 수시로 학교에 보고한다.

(모든 교내 외 안전사고 및 응급환자 발생 시는 교감선생님과 교장선생님에게 사전, 사후

보고를 하도록 하며 필요한 지시를 따르도록 한다.)

나. 위급하지 않으나 병원으로 후송할 때

1) 학부모 동반 진료를 원칙으로 함.

2) 보건교사： 응급처치 후 담임에게 알림

3) 담임교사： 학부모 연락, 상황에 따라 병원으로 후송.

4) 보건교사는 부모가 의·병원을 이용하고자 할 경우, 신속하게 치료를 받을 수 있도록 한다.

(단, 병원 선택은 학부모 의견에 따름)

5) 환자발생 및 후송방법 보고

모든 교내 안전사고 및 응급환자 발생 시는  교감선생님과 교장선생님에게 사전, 사후 보고

하도록 하며 필요한 지시를 따르도록 한다.

6) 담임교사 및 보건교사는 병원과 연락하여 치료 상황을 수시로 학교에 보고한다.

7) 차량 : 응급상황이 아니면 교직원 차량, 대중교통 (택시 또는 기타)등을 이용한다.

다. 보호자와 연락이 되지 않을 때

1) 학교에서 후송해야 할 경우는 학교에서 가까운 병원으로 후송한다.

2) 학교생활 중 진료 받아야 할 경우는 담임교사가 동행하거나 수업이 없는 교사가 후송가능.

3) 학생의 상태가 심할 때 : 담임교사와 보건교사가 함께 후송한다.

단, 보건교사는 다른 응급환자 발생을 대비해 학교 내 보건업무 대행자를 지정하도록 한다.

4) 학생의 상태가 심하지 않을 때

가) 학교생활 중 진료 받아야 할 경우는 담임교사 또는 보건교사가 동행, 또는 수업이 없는

교사가 후송한다.

나) 즉각적으로 후송하지 않아도 될 때

귀가 후 진료 받아도 될 경우는 학부모에게 전화 연락하여 방과 후에 진료 받도록 한다.

라. 행정사항

1) 출장 :  병원후송 시 후송교사는 출장 조치하되, 긴급을 요하는 경우 사후 출장조치

2) 출장비 : 후송 시 비용지출은 출장 처리하여 출장비로 대체하되, 주차료 등 응급 후송비는

‘응급환자 후송비’에서 지출한다.(증빙서류를 첨부하여 행정실에 요청)

3) 담임의 수업 결손 시는 학교 결∙보강 규정에 의해 해당 학급에 교사를 지정한다.

마. 보건교사 부재 시 업무 대행자 지정

1) 부재사유 : 출장, 연수, 조퇴, 병가, 보건수업 기타사유 등

2) 우선순위

- 1순위 : 업무대행자로 지정 된 자 (교무실 실무사)

- 2순위 : 해당학급의 담임교사 또는 해당 시간에 수업이 없는 교사

3) 업무대행자의 업무

- 학생의 응급처치 및 약품사용 관리(간단한 소화제를 제외한 내복 약 처치 금지)

- 보건일지 기록

- 보건실의 전기 및 화기단속, 시건장치 관리

					총괄책임자 - 학교장
					대책반장 - 교 감
응급 처치반				환자 이송반					행정 지원반
· 보건교사 · 심폐소생술 연수 이수자				· 생활인권안전부장, 담임교사 · 심각한 응급상황 시 보건교사 동행					· 행정실장

5

응급관리반 구성 및 세부 역할

구 분	역 할
교 장	1. 학교 안전사고 발생 및 응급활동 체계의 최종 책임자로서 응급환자 관리인력 체제를 구축한다. 2. 학교 응급상황 발생 보고를 받고 상황을 총괄 감독, 지휘한다. 3. 소속 교직원이 응급처치교육을 받도록 조치하고 필요한 지원을 한다.
교 감	1. 응급상황 발생 시 원활한 역할 분담으로 응급상황 대처에 철저를 기하도록 조정한다. 2. 학교 안전사고 발생 및 예방을 위한 대책을 수립, 실행한다. 3. 출장 및 환자 후송 등으로 인한 보건교사 또는 담임교사 부재 시 업무대행자를 지정한다.
교무부장 생활인권 안전부장	1. 후송교사에 대한 수업 관련 조정 및 교사 배치를 통하여 수업 결손을 최소화 한다. 2. 후송교사에 대한 복무 처리(출장명령) 기재를 돕는다. 3. 학교 안전사고 발생원인 파악과 재발방지를 위한 대책을 수립한다. 4. 학교 안전사고를 예방하기 위한 실제적 주의, 감독 등 제반 역할을 담당한다.
행정실장	1. 응급환자 관련 예산 반영 및 집행 등 행․재정적 지원을 한다. 2. 학교 시설의 안전 점검 및 감독, 보수를 한다.
보건교사	1. 응급환자 발생 시 신속하고 자신감 있게 응급처치를 시행한다. 2. 응급환자 처치 경과를 기록하고 보관한다. 3. 응급처치 후 사건의 경중에 따라 전문병원의 검진 및 동행을 결정한다. 4. 해당 병원에 연락하여 신속한 검진 및 치료를 받을 수 있도록 요청한다. 5. 부모가 지정병원을 이용하고자 할 경우 해당병원에 알려 신속하게 치료받을 수 있도록 조치한다. (단, 병원선택은 학부모 의견존중) 6. 학생 및 교직원을 대상으로 응급처치 및 심폐소생술 교육을 실시한다. 7. 응급처치에 필요한 물품 및 자료를 구비한다.
학급담임	1. 학생에게 필요한 응급처치나 후송에 최대한 협조한다. 2. 수업 중 사고내용 및 후송처리에 대해 구두로 관리자에게 보고한다. 3. 학부모에게 비상연락을 하고 필요시 병원에 동행한다. (담임은 학교에서의 부모 대행자로서 병원에서 학생의 부모가 도착하기 전 의료진이 기초조사를 할 때, 학생에 대해 가장 잘 알고 있는 담임과의 면담을 필요로 하는 경우가 많다.) 4. 병원치료 종결 후, 사고에 대한 사건보고와 필요시 안전공제 신청을 하여 학생의 치료비를 공제받을 수 있게 한다.

교내 사고의 경우 안전공제회의 보상금 지급 규정에 의거, 담임교사는 학부모에게 안전공     제회에 대한 안내를 하고 원할 시는 보상금 지급 신청을 하도록 한다.

6

안전공제회 이용

- 학교 내 발생하는 응급환자 이송 및 초기진료비 등 필요 경비는 학교회계에서 편성·운영

- 학생 개인의 지병, 자해, 자살 등으로 인한 사고의 경우는 피해학생의 보호자(학부모)가 부담하여   야 하고, 학교폭력과 같이 가해자가 있는 사고의 경우는 가해학생의 보호자 (학부모)가 부담

<붙임 1>

인근 응급 후송 병원

종합병원	전화번호	소재지	이송소요시간	구급차 보유 여부	비고
철원병원	033-452-5011	철원군 갈말읍	20분	○	종합의료기관
포천 의료원	031-539-9114	포천시 신읍동	50분	○	종합의료기관
포천 강병원	031-535-2119	포천시 신읍동	50분	○	종합의료기관
의정부 성모병원	1661-7500 031-820-3000	의정부시 금오동	1시간40분	○	종합의료기관

<붙임 2>

응급환자 및 응급상황 판단 기준

응급의료에 관한 법률 시행규칙 제2조 1항의 별표1
1. 응급증상	① 신경학적 응급증상 : 급성의식장애, 급성신경학적 이상, 구토 ․ 의식장애 등의 증상이 있는 두부 손상 ② 심혈관계 응급증상 : 심폐소생술이 필요한 증상, 급성호흡곤란, 심장질환으로 인한 급성 흉통, 심계항진, 박동이상 및 쇼크 ③ 중독 및 대사장애 : 심한 탈수, 약물 ․ 알콜 또는 기타 물질의 과다복용이나 중독, 급성대사장애(간부전 ․ 신부전 ․ 당뇨병 등) ④ 외과적 응급증상 : ‣ 개복술을 요하는 급성복증 (급성복막염 ․ 장폐색증 ․ 급성췌장염 등 중한 경우에 한함) ‣ 광범위한 화상(외부신체 표면적의 18% 이상) 관통상 ‣ 개방성 ․ 다발성 골절 또는 대퇴부 척추의 골절 ‣ 사지를 절단할 우려가 있는 혈관 손상 ‣ 전신마취하에 응급수술을 요하는 증상, 다발성 외상 ⑤ 출혈 : 계속되는 각혈, 지혈이 안되는 출혈, 급성 위장관 출혈 ⑥ 안과적 응급증상 : 화학물질에 의한 눈의 손상, 급성 시력 손실 ⑦ 알러지 : 얼굴 부종을 동반한 알러지 반응 ⑧ 소아과적 응급증상 : 소아경련성 장애 ⑨ 정신과적 응급증상 : 자신 또는 다른 사람을 해할 우려가 있는 정신장애
2. 응급에 준하는 증상	① 신경학적 응급증상 : 의식장애, 심한 두통과 어지럼증 ② 심혈관계 응급증상 : 호흡곤란, 과호흡 ③ 외과적 응급증상 : 화상, 급성복증을 포한한 배의 전반적인 이상증상, 골절 ․ 외상 또는 탈골, 그 밖에 응급수술을 요하는 증상, 배뇨장애 ④ 출혈 : 혈관손상 ⑤ 소아과적 응급증상 : 소아경련, 38도 이상인 소아 고열 (공휴일 ․ 야간 등 의료서비스가 제공되기 어려운 때에 8세 이하의 소아에게 나타나는 증상) ⑥ 산부인과적 응급증상 : 분만 또는 성폭력으로 인하여 산부인과적 검사 또는 처치가 필요한 증상 ⑦ 이물에 의한 응급증상 : 귀 ․ 눈 ․ 코 ․ 항문 등에 이물이 들어가 제거술이 필요한 환자

<붙임 3>

후송의 응급상황범위

후 송 상 황 구 분	사 건 별 구 분 내 용
◆ 119구급대와 응급구조요원의 동행을 요청할 범위 1) 5분 이내처리 할 내용 2) 119구조대- 4분이내 도착 3) 즉시 응급처치 하면서 보건교사 동행 4) 종합병원과 전문과로 후송	①▷ ABC의 문제를 동반하는 경우(V/S의 변화 , 의식변화) - 응급처치를 하면서 119연락을 요청한다. ▷기도폐쇄. 호흡곤란 (숨을 쉬지 않거나,1분에 30번 이상 숨을 쉴 때) ▷맥박이 약하거나 없을 때 ▷출혈이 심한 경우, 의식이 없을 때 ▷질식이나 대량출혈의 가능성이 있는 경우 ② 낙상으로 인한 두부손상, 의식 수준이 나빠지는 경우 개방골절 동반, 복잡골절 근육의 심한 부상 척추이상(immobility유지- 고정) ③ 눈의 손상-( 컵으로 보호 후 이송)-복시, 안구충혈 등 ④ 실험실 화상 - 물로 씻어주면서 119구조요청 ⑤ 심정지 (CPR 실시하면서 119구조요청)
◆ 학부모, 담임/수업담당 교사가 동행할 범위	① 1교시 이상 수업을 지속할 수 없는 경우 ② 경미한 부상으로 1시간 이내 병원으로 이송하는 경우 ③ 싸움으로 인한 안구, 안면 연골 골절 의심 시 ④ 작은 규모의 골절과 연부 조직 손상, 인대손상 ⑤ 고열 , 단순 외상 (염좌, 단순골절)로 부목 지지하고 있는 경우 ⑥ 충수염 의심 시 ( 통증호소)
◆ 부모연락사항 조퇴 및 병원의뢰	① 2교시 이상 보건실 요양을 계속하는 경우 (병원의뢰요건) ② 경미한 부상으로 3시간 이내 응급처치와 이송을 기다릴 수 있는 경우 ③ 보행 가능한 부상(염좌, 단순골절이 의심될 때- 부모연락) ④ Suture를 위한 개방상처(소독 후 나비 반창고 후 부모연락) ⑤ 미열, 단순외상, 반복적인 구토 ⑥ 단순한 내과적인 질환 (변비통, 감기, 어지러움증, 구토, 설사, 두통)

<붙임 4>

응급환자 이송 및 진료기록

학년반	학생명	성별	보호자명	주 소		전화 번호	담임 교사명
병 명
사건 시간 장 소
사고 상황 및 환자 상태
응급처치 내용
이송내용 (후송시간, 후송병원, 후송자)
사건 개요 (6하원칙으로 기재)
비고					기록자 인

※ 기록 : 안전사고 발생 시 환자 상태, 사고 현황, 응급처치 내용 및 이송 상황에 대하여 육하원칙에 의거 기록

① 사건의 시간과 장소 ② 관련된 행동 ③ 관계자 등의 확인 ④ 신체부분의 상해 ⑤ 응급처치 상황

⑥ 어떤 일이 발생했는지에 대한 상세한 기술 ⑦ 의학적 진단 ⑧ 회복된 날

※ 보건일지에 간단히 적는 응급환자 이송기록

- 기타 보건활동 란에 부상시간 및 부위, 처치 및 후송 내용 등을 기록

Ⅱ. 요양호 학생 건강관리 계획

1

목 적

건강문제를 가진 학생을 파악하고 개별면담과 정기적인 건강상담을 통해 요양호 학생이 학교  생활을 안전하게 영위할 수 있도록 돕고, 응급상황 발생 사전예방을 위한  체계적 관리하기   함이다.

가정보다는 학교에 있는 시간이 많은 학령기 아동의 희귀, 난치질환 및 현존하는 질병을  파악하여 건강하고 활기찬 학교생활을 하도록 하기 위함이다.

2

요양호 학생 개념

만성질환을 가지고 있거나 신체 허약하여 학교 교육활동 중 건강상 문제가 발생 할 가능성이  있어 특별한 주의가 필요한 아동

만성질환으로 인하여 3개월 이상의 장기입원 또는 통원치료 등 계속적인 의료적 지원이 필요한 학생

기타 학교에서 보호가 필요하다고 인정하는 학생

다음의 경우 요양호자로 간주한다.

· 약이나 음식물로 인한 알레르기가 있거나, 병원치료를 자주 받는 경우

· 현재 면역억제제나 호르몬제 치료를 받고 있는 경우

· 심혈관계질환(심장병, 고혈압)의 진단 및 치료를 받고 있거나 받았던 학생

· 근육 및 골격계 질환의 치료(교통사고 포함)를 받은 적이 있는 경우

(단, 병결석계를 진단서 첨부하여 학교에 제출한 적이 있는 학생)

· 신장계통의 질환으로 1주일 이상 입원치료 혹은 매일 투약중인 학생

· 간질환으로 의사의 처방 하에 약을 복용하고 있는 경우

· 만성소모성질환(결핵, 당뇨 등)으로 규칙적인 치료 및 투약중인 학생

· 뇌수술, 간질, 정서장애, 기타 심한 행동장애(틱 장애)가 있는 학생

· 기타 학교생활 전반에 걸쳐 건강상태를 고려하여 운동 제한을 요하는 학생

· 현재 병원치료를 요하는 학생(특히 정신과 약물복용 중이거나 또는 상담중인

학생) 이나 그 외 특이질환이나 희귀병 등을 앓고 있는 학생

3

세부 추진절차

1. 요양호 학생 파악

1) 학생 건강 자료 수집

- 매 학년 초 건강실태 조사를 전 학년을 대상으로 실시하여 건강 자료를 수집한다.

2) 학생 건강 상담

- 건강실태조사서를 기초하여 선별한 학급별 건강이상자 명단을 토대로 건강 상담(개별 상담, 학부모상담, 전화상담 등)을 실시한다.

3) 건강상담 기록카드 작성

- 요양호 학생에 관한 상담내용인 병력, 응급 시 연락처, 투약관련에 관한 내용, 특이사항 등을 건강상담 기록카드에 기록한다.

4) 요양호 학생 선정 및 명단 작성

- 건강상담 후「학생의 건강문제로 인하여 안전한 학교생활을 위해 특별한 배려와 주의를  요하는 학생」을 요양호 학생으로 선정하여 내부결재를 받는다.

5) 요양호 학생의 건강교육 실시

6) 희귀, 난치질환자

- 보건복지부나 관련기관 등 지역사회 유관기관과의 연계를 통해 도움을 받을 사항이 있는지 파악하고 안내한다.

2. 요양호 학생에 대한 교직원 연수

1) 학교교육활동에 참고할 수 있도록 모든 교직원에게 반드시 사전 연수를 실시하여 응급사고  에 대비 할 수 있도록 한다. 요양호 학생 명단 배부(개인정보 보호 명시) 및 학생의 건강상  태 및 지도 시 주의사항, 관찰사항 등을 연수한다.

2) 추가 요양호 학생 발생 시 담임교사는 모니터링하고 보건교사와 공유한다.

3) 수련활동, 체육행사, 수학여행, 야외 현장학습 등 특별한 상황이 생길 경우 보건교사는 담임  (관련)교사에게 요양호 학생에 대한 관리를 다시 연수한다.

3. 요양호 학생 관리

1) 정기 건강상담(학기별 1회) 및 수시 건강상담을 실시하고 건강상담기록카드에 기록·관리한다.

2) 학생 및 학부모에게 건강정보를 제공하고 병원진료에 대한 지도·조언을 한다.

3) 요양호 학생 건강상담기록지를 정기적(학기별)으로 관리한다.

4. 대상자 관리

1) 대상자 선정 명단에 있는 학생들은 교직원의 주의가 필요한 학생이다.

2) 교직원은 요양호 학생의 명단과 학교생활에서의 주의사항을 알고, 요양호 학생이 안전한  학교생활을 할 수 있도록 도와야한다. 또한 이 학생들에 대한 훈계나 벌칙은 신중히 고려  해야 한다.

3) 대상자 선정 명단은 개인정보의 하나이므로 교직원은 요양호 학생명단이 다른 학생과   외부에 노출되지 않도록 보안 관리에 힘써야한다.

4) 요양호 학생에 대한 필요이상의 과잉 관심을 바람직하지 않다.

5) 이후 발견되는 허약자 및 요양호 대상 학생은 발견 즉시 보건교사에게 알려야 한다.

5. 요양호 학생 건강 상담 기록카드 서식

2022학년도 요양호 학생 건강상담 기록지

성명		성별		학년/반:	담임:
병명 및 증상
건강상태 및 치료상태
상담일자	건강 상담 및 지도 내용

7. 급식실 운영

1) 식중독 예방 관련 안전계획

- 방학기간 사용하지 않고 있던 급식시설, 설비, 기구에 대한 안전점검 및 대청소, 소독 등 위생관리 철저

- 학생 및 조리종사원 손 씻기 실천 등 개인위생 관리 철저, 급식으로 제공되는 식품은 가급적 가열조리 식단으로 운영

- 학부모나 민간인이 참여한 <학교급식 모니터링> 운영 활성화로 학교 급식 관련 신뢰도 향상 및 불안감 해소

8. 각종 행사 운영

1) 각종 행사 시 안전사고예방계획

- 체육대회, 축제, 입학식 등 각종 행사시 계획 단계에서 안전사고 예방 대책 수립 및 시행

- 행사 시작 전 참석자 대상 1분 안전교육 실시

- 외부인(학부모)이 참석하는 행사, 100명 이상이 참가하는 행사 시

- 위기발생시 대피로, 소화기의 위치, 안전관련 간단한 지식 등 홍보

- 학부모 등에 대한 연수 시 동영상 등을 이용하여 학교안전의 중요성을 홍보하고 안전 관련 정책에 관심과 참여를 유도

- 감염병 확산 방지 위해 철저한 발열체크 및 증상유무 확인, 사회적 거리두기 유지

9. 과학실험실 안전 관리 계획

Ⅰ		목적

○ 과학실험실 안전사고 사전예방 및 과학실험 안전망 확보

○ 과학실 안전관리 체계강화를 통해 과학탐구실험 활성화

Ⅱ		주요 방침

○ 과학실험 안전 관련 학생 및 교사 연수 강화

○ 과학실험실 담당교사 활동 철저

○ 과학실험실 안전(시설, 설비 포함) 점검 생활화

○ 과학실험실 안전관련 게시물 및 홍보물 관리 철저

○ 물질안전보건자료(MSDS) 게시 및 비치

○ 안전한 과학실험실 운영을 위한 안전 관리 체계 강화

○ 안전설비•장구 확충 및 안전수칙 준수로 안전한 과학실 환경 조성

○ 과학실 안전관리 담당자의 과학실험실 안전사고 대응 역량 강화

Ⅲ		추진 전략

학 교	• 전체 교직원 연 1회 이상 과학실 안전교육 실시 • 과학실 운영 전담인력, 교과전담교사 배치 • 실험 안전설비 및 장구 확충, 보험가입 • 유해물질 및 위험물질 보관 관리 철저 • 학생 대상 실험안전교육 생활화 • 비상사태 대비 응급조치 훈련 실시(재난대응 안전한국훈련 연계)

Ⅳ		추진 내용

1. 과학실험실 안전 관리 체제 강화

가. 과학실험실 안전관리 담당자 지정 및 전담인력 배치

실험실 안전관리 담당자 및 책임자

- 실험실 안전관리 담당자 : 교사 김○○

- 실험실 안전관리 책임자 : 교감 장○○

나. 과학실험실 주기적 안전점검 실시

유해화학물질 취급시설 장비는 주 1회 자체 점검 [부록1]

매월 1회 실험실 안전 자체점검 [부록2]

- 실험실 안전관리 점검표 작성 게시 : 월 1회

- 안전 점검의 날 운영(매월 4일, 공휴일인 경우 익일)

연 2회 과학실험실 안전 점검 [부록3]

연 2회 과학실험실 현장 안전 점검 및 안전사고 현황 제출(교육지원청) [부록4]

다. 비상연락체계 구축

화재, 폭발 등의 비상사태 발생 시 긴급 연락체제 구축

→ [부록 12]

2. 과학실험실 안전한 환경 조성

가. 과학실험 안전설비 및 장구 확충

안전설비 구비 및 확충

- 종류: 눈세척기, 밀폐형 환기시약장, 폐수‧폐기물보관함, 환풍기, 잠금장치(실험실, 준비실, 폐수‧폐기물보관함 등) 설치 등

- 기준에 의하여 적정량 확보 및 관리 철저

안전장구 구입 및 (착)용 지도

- 종류: 소화기, 방화사, 소방포, 보안경, 실험복, 내열 및 내화학 장갑, 구급약품함 등(기준에 의한 적정량 확보)

- 안전장구의 사용 및 착용 지도, 과학실험실습 활동 시 적극 활용

※ 안전설비·장구는 경기도교육청 과학교구설비 기준(경기도교육청 고시 제2018-393호)에 의거 확보

- 유해화학물질 취급자에 대한 보호 장구는 화학사고를 대비한 인증 받은 내화학성 개인보호 장구 비치(학교당 세트 이상 권장)

※ 화학물질안전사고시 제2017-4호 유해화학물질 취급자의 개인보호장구 착용에 관한 규정

[화학사고를 대비한 인증 받은 내화확성 개인보호장구(보호복, 방독마스크, 장갑등)확보 비치]

나. 실험안전 게시물 비치 및 준수

실험안전수칙 게시 및 준수

물질안전보건자료(MSDS) 비치 및 활용, 준수

※ MSDS는 관련법령에 의하여 물질 제공자가 제공하는 자료 비치

(원칙적으로 제조업체가 제공하는 자료)

과학실험실 안전 관련 매뉴얼 비치 및 준수

- 과학실험실 안전 매뉴얼, 학교 화학약품 안전관리 매뉴얼

비상연락망 및 비상대피로 확보, 게시

※ 각종 실험안전 수칙 및 비상대피로, 비상연락망 등 게시 자료는 눈에 잘 띄는 곳에 게시(소방서, 경찰서, 지정병원, 관찰지차제, 지방환경관서, 가스회사 등)

다. 실험 전 소화기, 긴급세척시설, 후드, 개인보호 장구 등 방재용품의 상태 및 작동여부 확인

라. 실험 기자재 및 시약 분류, 위험물질 보관 철저

과학교구 및 기자재의 정리 정돈

시약별 분류 보관 및 독극물 분류 보관, 잠금장치 철저

밀폐시약장에 흄후드를 설치하고 근무자와 분리하며 부득이한 경우 분리대를 설치

폐수‧폐기물 처리 지침(별도 안내)에 의거 보관 및 이중 시건 철저

- 폐수보관함 설치 및 이중 시건

위험물질 별도보관 및 취급주의 표시 의무

수은 함유 제품(온도계, 기압계, 혈압계 등)시건 장치 후 별도보관

- 법령 정비 후 별도 계획에 의해 수거 예정

마. 과학실험실(유해화학물질 취급시설)에서는 음식물(음료포함) 보관, 섭취 지양

바. 유해화학물질, 폐기물관리대장 작성 및 보관

유해화학물질 관리대장을 기록하고 5년간 보존 [부록 5]

폐기물 발생, 배출, 처리 현황을 기록하고 3년간 보존 [폐수‧폐기물처리지침 양식 활용]

3. 학생 과학실험 안전교육 강화

가. 과학실험 시작 전 “5분 안전교육” 생활화

당일 실험과 관련된 실험 안전 교육 실시 후 본 실험 진행

※ 학생 자율동아리 운영 시 사전 안전교육 생활화 및 현장 지도 철저

교육과정 내 과학실험안전 관련 별도의 시간 편성 및 운영

나. 교육과정 재구성을 통한 과학실험 안전교육 실시

교육과정 내 과학실험안전 관련 별도의 시간 편성 및 운영

- 연간 지도 계획에 과학실험안전 시간 확보 및 운영

다. 과학실험실 수업 확대를 통한 안전하고 신나는 과학수업

과학수업 시간 과학실 상시 활용을 통한 학생들의 주의력 강화

안전한 과학탐구 실험 강화로 학생 주도의 과학수업 실천

라. 안전한 과학수업을 위한 대체자료 활용 및 훈련 실시

안전사고가 우려되는 실험은 시범실험 또는 동영상 자료 대체

비상사태에 대비한 응급조치 훈련 실시(재난대응 안전한국훈련과 연계)

4. 교직원 실험안전교육 역량 강화

가. 과학실험 안전 관련 자체 연수 실시

과학수업 담당교사 및 과학실 활용 교사 대상 과학실험실 안전 관련 연수 실시(연 1회 이상 권장)

전교직원 대상 안전 교육 연수 실시

전문적 학습공동체, 교과협의회 활동 시 수시 안전 교육 연수 실시

나. 연수 내용

과학실험실 안전관리 및 안전한 과학실 운영

과학교육담당 교직원의 사고 예방 및 사고 대응을 위한 다양한 역량 강화 연수

실험 시작 전 “5분 안전교육”, 각종 매뉴얼 및 관련 법령 내용 공유

개정 과학과 교육과정에 제시된 실험 중 상대적으로 안전사고 발생 가능성이 높은 과학실험에 대한 사전 실습

형식적 안전교육이 아닌 안전 수칙 준수 생활화 측면 연수 운영

다. 실험안전에 대한 안내 홍보, 자체연수, 학생교육 강화

교육지원청 및 각급 학교 실험안전 자체계획 수립 시행

과학실험 안전 관련 안내 및 홍보 강화(교육지원청)

과학실험 안전관련 자체 연수 실시(학교)

물질안전보건자료(MSDS) 게시(산업안전보건법 시행규칙 제92조4)

실험실 안전관리 담당자 및 책임자 지정

실험 기자재 분류 보관 및 시약 분류 보관 철저

실험안전수칙 게시 및 준수

과학실험실 안전 장구 및 설비 확충

안전사고가 우려되는 실험은 시범실험 또는 동영상 자료 대체

비상사태에 대비한 응급조치 훈련 실시(재난대응 안전한국훈련과 연계)

실험실, 준비실, 시약장 잠금장치 설치

독극물 별도 보관 및 잠금장치 설치

라. 과학실험 안전 장구 및 설비 확충(학교)

안전장구 구비 및 착용 지도(실험복, 장갑, 보안경, 마스크, 장갑 등)

: 최소 1개 학급 학생이 착용할 수 있도록 구비

안전설비 설치 : 소화기, 눈 세척기, 비상 샤워, 흄후드, 밀폐시약장, 초자류세척기, 공기청정기 등 안전설비 확충

5. 과학실험실 안전 사고 발생 시 대응 강화

가. 과학실험실 안전 사고 발생 시 대응 체계에 따른 대응 [부록 6]

응급조치 → 원인 파악 및 상황 보고 → 후속 조치

나. 화학사고 발생 시 즉시 신고(7분 이내)

다. 실험안전사고 발생 후 피해 학생•교사 조치 및 보호 강화

유관기관 비상연락체계 활용 긴급 대응 강화

학교안전공제회 및 맞춤형 복지포인트 보험 등과 연계한 보상 강화

라. 과학실험실 안전사고 발생 시 사안 보고

각급 학교→ 교육지원청에 보고 [부록 7]

직속기관, 교육지원청→ 경기도교육청 특성화교육과로 보고 [부록 8]

5. 과학실험실 안전 관리

가. 일반적인 주의 사항

◦ 과학 실험실에서는 여러 종류의 실험 기구와 시약 등 잠재적으로 위험한 물질을 다루게 된다. 또한 경험이 부족하고 미숙한 다수의 학생들이 공동으로 실험을 진행하다 보면 실험 학습은 항상 안전사고의 위험성을 내포하기 마련이다. 따라서 실험실 내에서 가장 기본적인 안전의 법칙은 항상 주의하는 것뿐이다. 실험을 할 때에는 어떠한 것이 위험한가를 알고 적절한 주의를 하여야 하며, 또한 보호물을 갖추는 것이 필요하다.

• 실험실 안전 장비

- 실험복, 장갑, 보안경, 마스크 등 안전장구 비치 활용(최소 1학급용)

- 소화기, 모래주머니, 눈 세척기, 비상샤워기, 밀폐시약장, 환풍기 등 안전설비 구비

- 독극물 상자 잠금장치 및 각종 해충의 방제 장비

• 소방서, 병원, 119 구급대 등과 비상연락체계 구축 및 비상연락망 게시

나. 실험 수업에서 주의할 사항

◦ 수업 전 주의사항

- 실험의 종류에 따라 먼저 실험복, 마스크, 보안경, 고무장갑 등을 착용한다.

- 교사의 지시 없이 함부로 시약의 맛을 보아서는 안 되며, 시약의 냄새를 맡고자 할 때에는 손으로 부채질하여 소량 맡거나, 맛을 볼 때는 종이에 묻혀서 맛을 보도록 한다.

- 구급약품이나 소화기의 위치와 사용법을 알고 있어야 한다.

◦ 수업 중 주의사항

- 시약병에서 시약을 덜어낼 때는 반드시 라벨을 확인한 후 깨끗한 용기에 덜어 내는 데 필요 이상의 양을 취하지 말고, 쓰고 남은 시약이 있을지라도 절대로 원래의 시약병에 다시 넣지 않는다.

- 시약을 보관할 때에는 시약이름과 제조일자를 기록한 라벨을 붙인다.

- 유독한 물질이나 부식성 물질을 다룰 때 입으로 피펫을 빨지 않도록 한다.

- 시험관을 가열할 때는 윗부분을 사람이 없는 곳으로 향하게 해야 한다.

- 어떤 물질이든지 완전히 밀폐된 용기 내에 넣고 가열해서는 안 된다.

- 실험에 사용한 시약이나 시약에 오염된 물건은 오․폐기물 처리 방법에 따라 처리하여야 한다.

◦ 수업 후 주의사항

- 실험이 끝나면 시약 기구 등을 원래의 위치에 정리․정돈하고 수도꼭지, 전열장치의 전열 플러그, 가스 밸브의 개폐 여부를 확인하여 안전 점검을 철저히 하여야 한다.

- 쓰레기통의 쓰레기는 반드시 당일 버리도록 한다.

- 실험실 안전 점검 확인 후 시건 장치한다.

다. 과학 실험 사고의 원인

◦ 과학 실험실에서 흔히 발생하는 화재, 폭발 및 유해한 약품 등에 의한 부상, 중독 등의 사고의 원인에는 다음과 같이 네 가지 요인을 들 수 있다.

• 방심과 부주의에서 오는 사고

- 과학실에서 행하는 실험에는 그 실험내용을 정확히 파악하고 준비된 실험기구의 조작방법과 실험 절차를 잘 지켜야 한다. 그러나 실험에 익숙지 못한 학생들은 제시된 실험 방법을 무시하고 ’이 정도는 괜찮겠지’ 하는 안이한 생각으로 시약의 양이나 농도를 마음대로 초과하여 사용함으로써 불의의 사고를 일으키는 경우가 허다하다.

• 지식 부족으로 오는 사고

- 실험수업을 시작하기 전에 과학교사는 반드시 예비실험을 통하여 학생들이 모르고 저지르기 쉬운 위험요인을 사전에 파악하여 학생들에게 주의를 환기시키고, 실험의 각 단계마다 실험 진행에 필요한 지식과 기구 조작상 유의점을 잘 지도하고 순회지도를 통하여 사고의 미연 방지를 노력해야 한다.

• 실험 조작 미숙으로 인한 사고

- 시험관과 같은 간단한 실험 기구를 조작하는 데에도 일정한 절차와 적절한 방법이 있다. 이것은 실험을 안전하고도 능률적으로 수행하기 위해서 이다.

- 그러나 학생들은 이러한 원칙을 무시하고 제멋대로 행동하여 기구를 파손하거나 부상을 입는 사고를 유발할 가능성이 있으므로 교사는 간단한 실험일지라도 약품과 기구를 다룰 때마다 조심할 점을 지도하고 실험 기구의 기본 조작 및 사후 세척법을 훈련시키는 일도 과학 학습과정에서 중요시되는 사항이다.

• 충동과 호기심에서 오는 사고

- 학생들은 대개 하지 말라는 금지사항이나 주의 사항은 굳이 해 보고 싶은 충동과 호기심 내지 모험심을 느끼게 마련이다. 그러므로 교사는 학생들의 이러한 학습 심리를 잘 파악하여 학생들의 호기심을 충족시킬 수 있는 실험 대안을 적절히 제시하여 테두리를 벗어나고자 하는 탐구적인 학습 의욕을 막지 않도록 해야 한다.

라. 안전사고와 예방 대책

◦ 화재 사고

- 화재는 실험실 사고에서 가장 중대한 사고 중의 하나이다. 거의 모든 유기 용매와 수소, 아세틸렌, 암모니아 등의 가스는 불에 타기 쉽다. 이러한 가스와 용매의 증기는 공기와 섞였을 때 폭발하여 화재를 내기 쉽다. 그러므로 에테르 등 휘발성 유기 용매를 사용할 때에는 증발하지 않도록 마개를 꽉 닫아 밀폐시켜 보관하여야 한다.

- 또한 알코올 램프의 취급 부주의로 인한 화재가 빈번하다. 알코올램프가 넘어지거나 깨져서 실험대위에서 적은 화재가 발생할 때에는 당황하지 말고 가연성 물체를 멀리 치운 후 모래 혹은 넓은 젖은 걸레로 덥거나 물을 부으면 꺼진다. 의복에 불이 붙었을 경우에는 걸레로 문질러 끄거나 바닥에 굴려서 불을 끈다.

- 프로판 가스와 부탄가스는 공기 중에 2.9% 혼합되어 있어도 점화원에 의하여 폭발하므로 가스용기의 연결 부분과 호스, 점화 코크 부분을 비눗물을 칠하여 가스 누출 여부를 수시 확인하여야 한다.

- 흰 인은 공기 중에서 자연 발화하므로 바닥에 떨어진 흰 인 덩이를 젖은 걸레로 닦아도 불이 붙는다. 그러므로 실험 후에 버릴 때에는 반드시 안전한 곳에서 소각시킨다.

- 화재사고는 실험실에서 일어나기 쉬운 사고 중의 하나이며 가장 위험하고도 피해가 큰 사고이므로, 만일의 경우를 대비하여 실험실에는 반드시 소화기가 항상 비치되어 있어야 하며 화재가 발생할 때에는 소화기로 불을 꺼야한다.

◦ 폭발 사고

- 폭발은 어떤 반응이 격렬하게 일어나서 팽창하는 현상과 기계적인 충격에 의하여 일어나는 폭발 등이 있다. 폭발은 물리적 충격, 압력이나 온도 상승으로 시작되어 초음속의 속도로 매질을 통해 퍼져나가 충격소리를 내게 된다.

- 실험실에서는 잠재적으로 폭발성이 있는 물질을 다루게 되므로 폭발의 가능성은 항상 있게 된다. 그러나 몇 가지 사항에 주의하면 위험을 최소한으로 줄일 수 있다.

<폭발 사고에 대한 주의 사항>

• 가능하면 참고 서적을 찾아 미리 폭발의 정도를 인지한다.

• 잘 모르는 물질로 실험을 할 때는 소량으로 시작하여 조금씩 양을 늘린다.

• 폭발하기 쉬운 화합물은 묽은 용액에서 조제하거나 다루어야 한다. 이때 분해해서 생기는 에너지를 용매가 흡수하여 완충 작용을 할 수 있다.

• 산화 반응이나 자유 라디칼 반응에서 반응물이 소모되는 속도보다 빨리 넣어주는 것을 피해야 한다. 강한 산화제에 산화될 수 있는 물질을 넣어서는 안 된다. 반드시 산화제를 조금씩 넣어야 한다.

• 온도나 압력의 급상승, 예기치 않았던 증기의 발생, 가스의 발생 등 폭발의 전조로 보고 주의해야 한다.

- 이러한 사항이 일어났을 때는 조처를 취할 여유가 없으며 주위에 경고를 하고 자신도 피해야 한다. 안전한 장소에서 사태를 보고 기타 조치를 취해야 한다. 특히 유독한 시약과 유리 기구를 사용하는 화학 실험을 할 때에는 반드시 실험복을 착용하고 보안경과 안전 마스크, 안전 조끼와 고무장갑 등 보호 장치를 착용하고 실험하여야 한다.

◦ 부식성 액체

- 부식성 있는 액체란 강한 알칼리, 강한 산과 강한 환원제를 일컫는다. 강알칼리는 피부, 특히 눈에 위험할 뿐 아니라 실험기구나 의복도 부식시킨다. 만일 입으로 들여 마시면 점막이나 조직에 손상을 주게 되므로 치명적이 된다.

- 질산이나 염산의 증기를 호흡으로 들이마시면 기관지와 폐 조직에 손상을 주어 치명적인 폐수증을 일으키게 된다.

- 진한 황산이나 고체 수산화나트륨은 수화 에너지가 매우 커서 물을 부으면 격렬히 반응하여 폭발하는 수가 있다. 따라서 물에 시약들을 조금씩 넣으며 섞어 주어야 한다.

부식성 있는 물질을 다룰 때는 다음 사항에 주의해야 한다.

<부식성 있는 물질을 다룰 때 주의 사항>

• 액체가 될 위험이 있을 때는 반드시 안면 보호 마스크(도수 없는 안경)를 착용한다.

• 염산이나 질산과 같이 해로운 증기가 나오는 것은 후드에서 다룬다.

• 부식성 있는 물질을 옮길 때 입으로 피펫을 빨지 않는다.

• 좁은 입구의 병에 옮길 때는 깔때기를 사용한다.

• 진한 산에 물이나 반응물질을 넣지 않는다. 반드시 산을 천천히 충분한 시간을 가지고 반응물질에 넣는다.

• 실험대에 한 방울이라도 부식성 시약을 떨어뜨렸을 때는 즉시 젖은 걸레로 닦는다. 많은 양을 쏟았을 때에는 다량의 물을 부어 희석하거나, 탄산수소나트륨(NaHCO3)용액으로 희석하면 크롬산 중기가 발생하므로 마른 모래로 덮어 흡수시켜 모은 후 희석하여야 한다.

• 피부에 묻었을 경우에는 즉시 흐르는 물로 씻어 내려야 한다. 이 때 강한 알칼리인 경우는 묽은 초산(약3%)이나 식초로 씻어주고, 강산인 경우는 탄산수소나트륨으로 씻는다. 그리고 다시 흐르는 물로 씻어준다. 만일 화상을 입었을 경우는 병원에 보내야 한다.

• 눈에 튀어들어 갔을 경우에는 즉시 흐르는 물에 씻고 병원에 보내야 한다.

• 입으로 들어갔을 경우에는 즉시 병원에 가야 하는데 병원에 가는 도중 다량의 물을 마시게 한다. 만약 산을 마셨을 경우는 탄산수소나트륨 용액, 알칼리를 마셨을 경우는 묽은 초산이나 식초를 먹인다.

◦ 기타 사고

실험실에서 사용되는 전기 기기의 전압은 높은 경우가 있으므로 절연물, 안전 퓨즈 및 안전 자동 차단기 등을 설치하여 감전 혹은 누전 등의 사고가 일어나지 않도록 대비하여야 한다. X선, 자외선, 레이저광선 등은 위험하며 잘 알지 못하는 사이에 치명적인 손상을 입게 되므로 항상 주의하여야 한다.

마. 과학실험실의 안전관리 요령

◦ 실험실 안전수칙

• 과학실험을 할 때에는 필요에 따라 실험복, 마스크, 보안경, 고무장갑 등을 착용한다.

• 교사의 지시 없이 함부로 시약의 맛을 보아서는 안되며 시약의 냄새를 맡고자 할 때에는 손으로 부채질하여 소량만 맡는다.

• 시약을 조제하여 보관할 때에는 시약 이름과 제조 일자를 기록한 라벨을 붙인다.

• 시약병에서 시약을 덜어낼 때는 반드시 라벨(Label)을 확인한 후 깨끗한 용기에 덜어내는데, 필요 이상의 양을 취하지 말고 쓰고 남은 시약이 있을 지라도 원래의 시약병에 다시 넣지 않는다.

• 유독 휘발성 액체 시약은 입으로 직접 피펫팅(pipetting) 하지 말고 스포이트 등을 이용하여야 한다.

• 시험관을 가열할 때에는 윗부분이 다른 사람을 향하게 해서는 안 된다.

• 유리관을 절단하여 고무마개 또는 코르크 마개의 구멍에 끼울 때는 유리관 끝을 불에 달구어 날카로운 끝을 둥글고 무디게 하고 물을 칠해서 부드럽게 돌리면서 끼우되 수건으로 싸서 손을 보호하는 것이 좋다.

• 깨진 유리조각이나 성냥개비 혹은 시약의 폐기물을 싱크대에 버리면 하수관이 막히거나 쉽게 부식되므로 지정된 폐기물 용기에 모아 처리해야 한다.

• 실험이 끝나면 시약 기구 등을 원래의 위치에 정리정돈하고 수도꼭지, 전열기의 플러그, 가스밸브의 개폐여부를 확인하여 안전점검을 철저히 하여야 한다.

• 실험실에는 언제나 방화수와 방화사를 준비해 놓고 소화기를 정해진 위치에 둔다.

◦ 실험실에서의 응급 처치법

실험실에서 다음과 같은 뜻밖의 사고가 일어났을 경우에는 당황하지 말고 침착하게 간단한 응급처치를 한 후 즉시 전문의사의 치료를 받게 한다.

상태	응급처치
외상을 입었을 경우	• 날카로운 유리조각으로 상처를 입었을 경우에는 상처 부위를 3%의 과산화수소수(옥시풀)로 잘 씻어내고 머큐로크롬을 바르고, 피가 멈추지(지혈) 않으면 염화철(Ⅲ)수용액을 바른다.
화상을 입었을 경우	• 뜨거운 유리 기구에 접촉하였거나 약하게 데었을 경우에는 화상 입은 부분을 불에 가까이 하여 아픈 것을 참으면서 얼마 동안 있으면 물집이 생기지 않는다. • 조금 큰 화상일 경우에는 바세린, 아마씨 기름과 석회수를 같은 양씩 섞은 기름이나 피르크산의 포화수용액을 바른다.
강한 산이 묻었을 경우	• 강한 산성 용액이 피부나 의복에 묻었을 경우에는 먼저 많은 양의 물로 충분히 씻고 산이 묻은 부분에 따라 다음과 같이 처리한 후 다시 물로 충분히 씻는다. - 피부 : 묽은(0.1Mol/L) 암모니아수 또는 묽은(1%) 탄산수소나트륨 수용액으로 중화한다. - 눈 또는 입 : 0.1% 탄산수소나트륨 수용액으로 씻는다. - 의복 : 0.1M/L 암모니아수로 중화한다.
강한 알칼리가 묻었을 경우	• 산과 마찬가지로 많은 물로 충분히 씻고 묻은 부분에 따라 다음과 같이 처리한 후 다시 물로 충분히 씻는다. - 피부 : 0.1% 아세트산 용액으로 중화한다. - 눈 또는 입 : 2% 붕산수로 닦는다. - 의복 : 0.1% 아세트 산 수용액으로 중화한다.
유독가스 혹은 휘발성 액체의 증기를 마셨을 경우	• 염소가스 이산화황, 암모니아, 클로로포롬, 에테르 등의 유독가스 혹은 휘발성 액체의 증기를 마셨을 경우 신선한 공기가 있는 곳으로 옮겨 눕히고 체온이 저하되지 않도록 보온하고 안정시킨다.

◦ 시약의 보관

구분	방법
화재의 위험이 있는 약품	• 황린 : 공기 중에선 자연 산화되며 물이 든 병 안에 밀폐하여 보관한다. • 나트륨, 칼륨 : 공기 중에서 자연 산화되고 물에 닿으면 폭발하므로 석유 속에 밀폐하여 보관한다. • 휘발유, 알코올, 벤젠, 에테르 : 인화되기 쉽고 마개를 밀봉하여 화기에서 멀리 보관한다.
폭발 위험이 있는 약품	• 염소산칼륨, 중크롬산칼륨, 과망간산칼륨 : 탄소나 황의 분말과 섞어 마찰하면 폭발한다.

구분	방법
휘발성이 강한 약품	• 요오드, 빙초산, 농질산, 농염산 : 코르크와 고무를 부식하므로 유리마개로 막고 파라핀을 칠하여 밀폐한다. • 알코올, 나프탈렌 : 고무마개로 밀폐한다. • 휘발유, 벤젠, 클로로포름 : 코르크크 마개로 밀폐한다.
조해성과 풍해성이 있는 약품	• 염화마그네슘, 염화칼슘, 수산화나트륨, 질산암모늄, 청산칼륨 : 코르크 마개로 잘 막고 파라핀을 칠해 둔다. • 탄산나트륨, 황산나트륨 : 분해되어 흰 분말로 변질되기 쉬우며 마개에 파라핀을 칠해 둔다. • 석회수 : 이산화탄소를 흡수하여 탄산칼슘으로 변하기 쉬우므로 공기가 들어가지 않게 밀폐한다.
극약, 독약 맹독성 약품	• 염산, 수산화나트륨, 요오드 황산구리, 황린, 중크롬산칼륨, 질산, 황산, 염소산칼륨, 석탄산, 요오드포름, 무수아비산, 청산칼륨 : 극약이거나 맹독성을 띄고 있어 매우 위험하므로 라벨에 “위험”이라고 적색 글씨를 써두며 일반 시약과 별도로 보관하며 약품장의 문을 잠궈둔다.

◦ 알코올램프 취급법

가) 알코올램프에 알코올을 보충할 때에는 깔대기를 사용하며, 알코올을 4/5이상을 넘지 않도록 한다.

나) 심지의 높이는 4~5㎜ 정도 되도록 손질해 놓는다.

다) 불을 붙일 때에는 성냥불을 심지 옆으로 스치듯이 가까이에 가져가며 붙이고, 불이 붙어 있는 다른 알코올램프를 기울여서 붙이지 않도록 한다.

라) 불을 끌 때에는 입으로 불어 끄지 말고 반드시 뚜껑을 덮어서 끈다.

마) 가열할 때에는 불꽃의 1/3이 비커나 증발 접시의 밑에 닿도록 높이를 조절한다. 이 때 끓는점이 낮은 물질이나 인화성이 큰 물질을 중탕냄비를 이용하여 가열한다.

바) 알코올램프가 넘어져서 불이 붙었을 때에는 실험 기구나 시약병을 치우고 실험복 같은 것으로 덮어서 불을 끈다. 큰불일 경우에는 소화기를 사용하며 즉시 119에 화재신고를 한다.

5. 과학실험실 폐수 및 폐시약 관리 계획

1) 용어 정의

◦ 폐수 : 물에 액체성 또는 고체성의 수질오염물질이 혼입되어 그대로 사용할 수 없는 물

(수질환경보전법 제2조)

◦ 실험실 폐수 : 실험실에서 실험․실습 후 발생한 시약이 포함된 물

◦ 하수 : 생활이나 사업에 기인하거나 부수되는 오수

◦ 오수 : 액체성 또는 고체성의 더러운 물질이 섞이어 그 상태로는 사람의 생활이나 사업 활동에 사용할 수 없는 물로서, 사람의 일상생활과 관련하여 수세식 화장실․목욕탕․주방 등에서 배출하는 물(오수분뇨 및 축산폐수의 처리에 관한 법률 제2조)

◦ 폐시약 : 보관 중인 각종 시약 중 사용기간이 상당히 경과하여 올바른 화학반응을 기대하기 어려운 노후 시약

2) 학교에서의 실험실 폐수․폐시약 처리․보관 방법

◦ 폐수처리기 사용

◦ 실험 후 폐수 수집 요령

• 발생 폐수를 한 개의 통에 함께 보관한다.

- 실험실 폐수는 대부분이 원액이 아닌, 희석된 폐수이므로 폐수 종류별로 따로 구분하지 않고 한통에 함께 보관한다. 만일 원액을 사용한 경우에는 물로 어느 정도 희석시켜 폐수통에 버린다.

• 폐수를 소량씩 천천히 폐수통에 붓는다.

- 폐수를 폐수통에 버릴 때는 이미 폐수통에 있는 다른 폐수와 반응이 발생할 가능성이 있기 때문에 소량씩 천천히 붓는다.

• 실험에 사용한 초자기구를 1～2회 정도 세척한 물도 폐수통에 버린다.

- 실험에 사용한 비커 등의 실험기구(초자기구)는 시약이 묻어 있는 경우가 많으므로, 세척 시 세척한 물도 폐수통에 모은다.

◦ 시약병 처리 방법

• 유리로 된 시약병

- 시약이 조금 남아있는 것은 물로 희석을 하여 폐수통에 버리고, 빈 시약병은 여러 번 세척하고 세척한 물은 폐수통에 버리고, 세척한 병은 일반폐기물로 처리한다.

• 플라스틱으로 된 시약병  - 유리시약병과 동일한 방법으로 처리한다.

◦ 폐수 보관

• 실험실 폐수는 반드시 폐수통에 보관한다.

• 폐수통은 분기별 위탁처리 될 때까지 지도교사의 책임 하에 학생들의 손이 닿지 않도록 철저히 한다.

◦ 폐시약 보관 : 학생들의 손이 닿지 않는 일정장소에 보관한다.

3) 실험실 폐수 및 폐시약의 처리

◦ 폐수 및 폐시약 전문처리 업체에 위탁하여 교육지원청에서 일괄 수거 처리

※ 처리시기까지 폐수 및 폐시약을 안전한 장소에 보관 요망

◦ 각급 학교별 처리사항

• 폐수통 구비 : 20L 플라스틱통을 실험실 당 1개 이상 구비(적색으로 ‘폐수통’ 표시)

• 폐수 보관 : 실험․실습시 발생하는 폐수를 폐수통에 함께 모아 수집 보관

• 폐시약의 보관 : 처리할 폐시약을 학생의 손이 닿지 않는 별도의 장소에 보관

• 폐수 및 폐시약 처리 : 위탁처리 업체에 위탁 일괄 처리(추후 교육지원청 공문발송)

• 폐수․폐시약 처리 결과 보고 : 수합장소에서 처리확인서 작성 제출

Ⅵ		기대 효과

안전 사고 예방 의식 함양 및 인적•물적 피해 사전 방지

과학실험 안전망 구축을 통한 안전 사고 대응 능력 강화

안전사고 요인을 사전에 제거하여 효율적인 과학 탐구실험 수행

참 고 자 료
1. 경기도교육청 홈페이지 탑재 각종 교육활용 자료 (탑재처) 경기도교육청 홈페이지→(상단)통합자료실 → 북부청사 →특성화교육과→과자료실 과학실험실 안전 매뉴얼(2015. 1월 보급) (193, 194번 게시물) 물질안전보건자료(MSDS) 교육 관련 (195, 196 번 게시물) 학교 화학약품 안전 관리 매뉴얼(2017. 2월 보급) (286번 게시물) 과학실험실 안전교육 자료(335번 게시물) (대상: 행정실무사 및 교사 등) 경기도교육청 과학교구설비 기준(제2018-393호) (336번 게시물) 2021 과학실험실 폐수폐기물 처리 지침(2021.3월 발송공문) 2. 웹사이트 활용 학생 교육자료 사이언스올(www.scienceall.com)-사이언스러닝-과학교육-(우측 목록의) [안전] 과학실험실 안전자료 참고 나침반 5분 안전교육(실험실습) 활용 [부록10] 3. 과학실험안전 원격연수 경기도교육연수원에서 과학실험 안전 관련 연수 운영 예정(15시간 4기 직무연수) 4. 학교 준수 사항 과학교재, 교구 및 안전설비, 장구 구입을 위한 예산 편성(학교운영비 3%이상 권장) 신설학교의 과학실험실(신규실험실)은 운영 전 검사기관에 의뢰하여 검사를 받고 신고서에 검사결과를 첨부하여 지방환경관서의 장에게 제출(화학물질관리법 시행규칙 제23조) 유해인자 관리 담당교직원 특수건강진단 실시

[부록 1]

유해화학물질 취급시설 자체 점검대장(예시)

■ 화학물질관리법 시행규칙 [별지 제42호서식]
연월일	점검시간 (00:00 ~ 00:00)	소속		성명	서명
점검 항목			이상 유무		비고
① 유해화학물질의 보관용기가 결함, 파손 또는 부식되거나 균열이 발생하였는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
② 고체 상태 유해화학물질의 용기를 밀폐한 상태로 보관하고 있는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
③ 액체ㆍ기체 상태의 유해화학물질을 완전히 밀폐한 상태로 보관하고 있는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
④ 물 반응성 물질이나 인화성 고체의 물 접촉으로 인한 화재ㆍ폭발 가능성이 있는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
⑤ 인화성 액체의 증기 또는 인화성 가스가 공기 중에 존재하여 화재ㆍ폭발 가능성이 있는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
⑥ 자연발화의 위험이 있는 물질이 취급시설 및 장비주변에 존재함에 따라 화재ㆍ폭발 가능성이 있는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
⑦ 누출감지장치, 안전밸브, 경보기 및 온도ㆍ압력계기가 정상적으로 작동하는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
⑧ 법 제14조제2항에 따라 환경부장관이 고시한 개인보호장구가 본래의 성능을 유지하는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
⑨ 유해화학물질 저장ㆍ보관설비의 부식ㆍ손상ㆍ균열 등으로 인한 유출ㆍ누출이 있는지 여부			[ ] 문제없음 [ ] 자체점검 시 조치완료 [ ] 정밀 재점검 필요
※ 비고란에는 자체점검 시 조치완료된 사항 또는 재점검이 필요한 사항을 적습니다.

[부록 2]

과학실험실 안전관리 점검표(매월 4일)

점검일 : 2021.    .     .            점검자 : 교   사     성명  유 ○ ○ (인)

확인자 : 교   감     성명  장 ○ ○ (인)

영역	점검내용	점검 결과
계획수립	1. 실험실 안전관리에 대한 자체 계획 수립 및 운영
	2. 교육과정 내 실험안전교육을 위한 별도의 시간 편성
실험안전 게시물 및 점검	3. 실험실 안전사고 응급대처요령, 비상연락망 게시 및 활용
	4. 안전 매뉴얼 비치(실험실안전, 화학약품 매뉴얼 등) 및 활용
	5. 물질안전보건자료(MSDS) 비치(게시) 및 활용
	6. 실험실 안전관리 자체 점검표 활용 정기점검(매월) 및 점검표 누계 보관
안전교육	7. 학생 안전교육 실시 – 5분 안전 교육 생활화
	8. 교직원 안전교육 연수 실시 · 전교직원, 과학수업담당교사, 실험실 담당 등
안전관리	9. 안전 장비 구비 (실험복, 마스크, 보안경, 장갑 등)
	10. 실험실 내 소화기, 방화사 등 비치
	11. 실험 전 개인보호장구 및 방재용품등 상태 확인여부
	12. 전기 시설, 비상 대피로 등 안전 시설 점검
시약관리	13. 밀폐시약장에 시약 보관 · 밀폐시약장에 시약 보관, 환기 상태 및 필터 점검
	14. 시약 적정 관리 · 이중시건, 독극물 별도 보관
	15. 유해화학물질 관리대장 (구입, 보관, 폐기량 등 기록, 5년 비치)
	16. 폐시약 및 폐수 적정 관리 · 이중시건 및 관리자 외 학생, 외부인 등의 접근 통제
	17. 폐기물 처리 기록 관리(발생, 폐기량 등 기록, 3년 비치)
기타	18. 도난방지 시설 및 시건장치 정상 작동
	19. 실험실 정리 정돈 및 청결 상태 유지
	20. 과학실험실 안전사고 현황	( ) 건

※ 월 1회 자체 점검 후 점검표를 작성하여 과학실에 게시

[부록 3]

과학실험실 안전 점검표(학교용_연2회)

점검자			확인자		교감	점검일	2021. . .
학교	학교명		교장명			담당자명
	과학교사 (교담)수		과학실수			연락처
구분	세부 점검 사항							특이사항
	점검 항목			점검현황 기술
계획수립	학교계획서 상 과학실험실 안전관련 계획 수립 및 포함 여부
	과학실 안전관리 담당자 배치 여부
	과학실험 안전관련 학생교육(5분 안전교육 포함) 및 교원 연수 계획
	과학실험 안전 장구‧설비 확충 계획 수립
	과학실험실 안전수칙 게시 및 주요 연락처 기재 상황
실험안전게시물 및 점검	과목별 안전사고 응급대처요령 게시 및 주요 연락처 상황
	과학실험 리플릿, 안전매뉴얼 비치 및 활용 상황
	물질안전 보건자료(MSDS) 게시 비치 및 활용 상황
	과학실험실 안전점검(매월) 실시 현황
학생 교육 및 교원연수	5분 안전교육 관련 교육방법, 교육자료, 개선점 등
	과학실 안전 교원연수 관련 연수방법, 연수자료, 개선점 등
과학실 전담 인력	*초‧중등: 과학담당 행정실무사 *초등: 과학전담교사 *중등: 과학담당교사			*과학담당 행정실무사( 명) -미배치 사유: *초등과학전담교사( 명) -미배치 사유: *중등과학담당교사( 명)
안전 장구 및 설비	과학실험실 안전관련 장구 및 설비 확충 정도(비율) 및 부족분 확충 방안			비율 : % 확충 방안 :
	과학실험실 안전관련 부족 장비 및 설비 목록
시약관리	-밀폐시약장, 폐수보관함 이중시건 여부 -유해화학물질 관리대장 비치 여부 -폐기물관리대장 비치여부 (폐기물처리지침양식 활용)
안전사고	과학실험실 안전사고 현황			( )건 주요 사고: 소규모 책상 화재, 약품사고 등
학교 의견

※ 연 2회 자체 점검 후 점검표를 작성하여 교육지원청 제출

[부록 4]

2022 상(하)반기 과학실험 안전 현장 점검 결과

경기도포천교육지원청

연번	점검일자	학교명	점검 결과 (우수사항 및 개선사항 등을 자유 기술)
1
2
3
4
5
6
7
8
9

※ 자체 점검표와 현장 방문 점검을 기초로 우수사항 및 개선점을 직접 안내하여 주시기 바랍니다.

[부록 5]

화학물질 관리대장(예시)

★ 약품명:

금지물질(  ), 허가물질(  ), 제한물질(  ), 유독물질(  ), 사고대비물질(  ) (해당란에○)

수불일자	수불구분	수불량	보유량	잔량	용도	확인	비고

[부록 6]

과학실험실 안전사고 발생 시 대응 체계

	과학실험 중 안전사고발생
	□
	응급조치	⇨	◦ 환자 상태 관찰 및 응급처치 - 의료기관 이송 여부 결정 - 필요시 119 등 유관기관 협조요청 ◦ 보호자 연락 ◦ 관리자에게 보고
	□
	원인파악 및 상황보고	⇨	◦ 사고 원인 및 피해 상황 파악 ◦ 보건일지 작성 등 상황 기록 ◦ 관할 교육지원청 보고
	□
	후속조치	⇨	◦ 사고복구계획 수립 및 시행 ◦ 사고원인에 따른 재발방지책 마련 ◦ 학교안전공제회 보상 신청

과학실험실 안전사고 발생 시 보고 체계

각급 학교	➡	교육지원청	➡	도교육청	➡	교육부
직속기관

[부록 7]   학교용

사  안  명

(예) 관인중학교 과학실험실 화재사고 사안보고 등

학교명

보고일자

담당자

직)                성명)

연락처

교무실

휴대전화

□ 사안 개요

○

-

□ 경과 및 조치사항

일시	내용(경과)	조치사항	비고
2022.00.00 11:00

□ 향후 진행 방향

○

-

□ 문제점 및 대책

○

-

-

[참고자료]

* 육하원칙에 의거 개조식으로 작성(누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜)

* A4 1매 이내로 작성하고, 참고 자료 등이 많을 경우 별도 제출

* 동 서식은 참고안으로 사안에 따라 효율적으로 변경 작성 가능

[부록 9]

학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 시행령 [별표1] 학교시설안전관리기준(제10조제1항 관련)
분야	안전기준
건축물	6. 특별교실 가. 화학약품을 사용하거나 인화성 물질을 사용하는 특별교실은 바닥 표면을 내화학성(耐化學性)을 지닌 제품이나 불에 잘 타지 아니하는 난연재료(難燃材料) 이상으로 마감하여야 한다. 나. 특별교실과 준비실 사이에는 교사가 관리할 수 있도록 창을 두어야 하며 위험성이 있는 실험재료나 기구 등은 준비실에 교사가 관리하기 위한 공간을 마련하여야 한다.
설비 시설	2. 환기시설 가. 환기용 창 등을 수시로 개방하거나 기계 환기 설비를 수시로 가동하여 교육활동에 지장이 없도록 하여야 한다. 나. 실험실 후드 등에서 배출되는 공기는 재순환되지 아니하도록 하여야 한다. 다. 실험실 후드나 국소 배기설비의 덕트는 불연 재료를 사용하여야 한다. 라. 실험실 배기설비의 덕트 속도는 배기설비 내에서 물질의 퇴적을 최소화하기 위하여 충분히 빨라야 한다. 마. 후드·후드 배기설비·국소 배기설비는 매년 1회 이상 점검·시험하여야 한다.
실험 실습 시설	1. 실험실습 설비 및 비품 가. 취급주의를 요하는 실험기구·전기기기·화공약품 등에 대하여는 반드시 취급주의 안전표시를 붙여야 한다. 나. 실험실습대와 실험공구는 외관이나 기능이 안전한 구조이어야 한다. 다. 인화성 물질(알코올·가스 등)을 사용하는 실험실은 환풍이 잘 되어야 하고, 항상 소화기와 모래주머니를 비치하여야 한다. 라. 비상시 대피할 수 있는 비상통로·비상문 등을 확보하여야 하며, 이들 설비는 정기적으로 점검하여야 한다. 마. 실험실습 시 안전관리를 위하여 준수하여야 하는 사항을 내용으로 하는 안전수칙을 학생과 교사가 쉽게 알 수 있도록 제작·비치하여야 한다. 2. 약품보관설비 가. 유해·위험한 물질의 보관설비는 환기기능이 달린 구조로 하는 등 그 물질의 누출 등을 확인하기 쉬운 구조이어야 한다. 나. 발화점이 낮은 물질(인·황 등)을 보관하는 설비는 직사광선을 피하고 잠금장치가 있어야 한다. 다. 화공약품 등 실험약품은 반드시 라벨을 붙이고, 실험 후 남은 시약(試藥) 등 폐시약은 지정된 용기에 분리하여 폐기물 전문가에 의해 배출될 때까지 별도 설비에 보관하여야 한다.

[부록 10] 안전교육자료

나‧침‧반 5분 안전교육(실험실습 안전) 동영상 링크자료 안내

키워드	동영상	링크주소	급별
실험실		제목 : 모두가 함께하는 나침반 안전교육(실험실편) https://www.youtube.com/watch?v=HznsS6O4hJ8 [4분 38초, 출처 : 경기도교육청]	초등저 초등고 중/고

키워드	동영상	링크주소	급별
실험실		제목 : 실험실 안전을 부탁해 https://www.youtube.com/watch?v=myGXeLvJ0d0 [3분 42초, 출처 : 사이언스올]	중/고
실험실 뉴스		제목 : 안전불감증, 대학실험실 화재, 폭발 잇따라 https://www.youtube.com/watch?v=fq4XwRlfovU [1분 32초, 출처 : YTN NEWS]	중/고
실험 연구실		제목 : 연구실 안전관리 매뉴얼(기본자세) https://www.youtube.com/watch?v=GAphOIFvS9g [1분 59초, 출처 : 국가연구안전관리본부]	중/고

[부록 11]

과학실험실 안전관리 우수 사례 및 개선사항(예)

과학실험실 안전 점검 결과 우수 사례
◦ 개선 요망 사항에 대하여 정비 상태 우수 ◦ (계획수립) 학교운영계획서에 과학실험실 안전관리 계획 수립(과학실험 안전 책임자 지정, 과학실별 담당자 지정, 주요연락처 포함 등) ◦ (전담교사배치) 과학전담교사가 배치되어 과학실 활용율이 높음. 과학전담교사와 과학교육담당 행정실무사를 배치하여 적절한 역할분담–행정실무사의 실험 수업 필수 지원 및 효율적 과학실험실 안전 관리 도모 등 ◦ (게시물 게시) 안전수칙, 비상연락망을 활용이 쉽도록 눈에 잘 띄는 곳에 게시, 제조업체의 MSDS 비치 활용 등 ◦ (안전교육) 교육과정 내 안전교육 시수 확보 및 과학실 실험 수업 전 학생 안전 교육 생활화, 전문적 학습공동체와 연계한 상시 실험안전 연수 운영 등 ◦ (시약관리) 시약을 필요한 만큼 구입하여 잔량을 남기지 않음, 실험 뒤 보관 및 폐기가 잘 진행됨, 시약병마다 MSDS부착 관리 등 ◦ (안전장구) 비상 시 필요한 안전장구가 적절하게 구비되어 있으며, 수업 시간에 안전장구(실험복 및 보안경) 활용율이 높음(약품 실험 시 실험복 필수 착용, 화기 사용 시 보안경 필수 착용), 화재 시 즉각 대처하기 위해 실험대마다 간이소화기 비치 등

과학실험실 안전 점검 결과 개선 사항 (예)
◦ 형식적 안전점검 (연 2회 교육지원청별 안전점검을 실시하고 있으나, 개선되지 않아 매번 같은 사례가 개선사항으로 지적되는 사례) ◦ (학생교육) 교육과정 내 실험안전교육 위한 별도의 시간 미편성 ◦ (연수운영) 계획서에 포함은 되어 있으나, 형식적 운영(인쇄물 대체 등) ◦ (게시물) 각종 게시물의 형식적 게시(작은 글씨로 보이지 않게 게시, 눈에 잘 띄지 않는 곳에 게시, 시간이 오래 지나 낡거나 글씨가 흐릿하여 잘 보이지 않는 경우) ◦ (안전관리) 전기콘센트 부족 및 고장 등으로 문어발식 사용, 방화사 등은 눈에 보이는 곳에 비치 필요, 실험실습복 세탁하지 않아 세탁 필요, 비상대피로가 한 곳인 경우 두 곳 확보 요망(대공사가 필요한 경우 정기・비정기 비상 대피 훈련 실시 필요) 등 ◦ (시약관리) 폐수폐시약통을 학생들이 자주 다니는 통로나 쉽게 닿을 수 있는 곳에 보관 금지(이중시건 필수), 폐수통과 폐시약병 관리 소홀, 밀폐시약장의 필터 교체 기한 초과, 일반 보관장에 시약 보관, 유통 및 사용기한이 지난 시약 다량 보유 시 폐기 요망, 교육활동에 사용하지 않는 액침표본 폐기 필요, 폐수폐시약 처리 대장, 유해화학물질 관리대장 미작성(관련 지침에 의거 작성 필요 장부임) 등 ◦ (정리정돈) 교구장이 관리되지 않아 라벨링 표기 및 정리정돈이 필요, 실험 관련 외에 불필요한 폐자재가 적재되어 있어 화재의 위험 발생 등

[부록 12] 과학실험실 안전사고 사례

약품 관련 사고
◦공사 중 공사관계자에 의해 수은기압계가 파손 되어 수은 누출 사고 발생 ◦과학실 이전 과정에서 비담당자가 수은기압계를 관리하다 수은기압계 파손 ◦수은혈압계로 혈압을 측정하던 중 무리한 힘을 가해 수은이 누출됨 ◦이산화탄소 발생 실험 중 묽은 염산이 학생의 눈가에 튐 ◦전기분해 실험 중 묽은 수산화나트륨 수용액이 눈에 튐 ◦분무기에 남아있던 알코올이 미량 분사되어 눈에 튑 ◦액침표본 정리도중 파손되어 약품에 노출 ◦과망가니즈산칼륨 수용액이 들어있는 시약병의 뚜껑을 닫다가 손에 묻음

실험기구 관련 사고
◦유리막대로 실험을 하던 도중 깨지면서 손을 베임 ◦현미경 실험 중 실험대 위의 깨진 덮개 유리 조각을 손바닥으로 짚어서 파편이 박힘 ◦유리관을 고무관에 끼우다 손바닥을 다침(가장 빈번하게 발생하는 사고임) ◦전등에서 미량의 전류가 흘러 학생이 감전됨 ◦비이커 세척 도중에 파손으로 손가락 인대가 끊어짐

화재 ․ 화상 사고
◦세균배양 실험을 하던 도중 과열되어 화재 사고 발생 ◦방과 후 동전도금실험을 한 후 쓰레기통에 아연을 버려 자연발화 되어 화재 발생 ◦핫플레이트가 가열된 줄 모르고 팔을 대서 화상을 입음 ◦설탕을 녹이고 옮기는 과정에서 녹은 설탕이 손에 떨어지며 화상을 입음 ◦삼발이가 쓰러지며 알코올램프가 실험대위에 넘어져 화재가 발생 ◦글루건이나 가열된 삼발이를 손으로 만져 화상을 입음 ◦흄후드 내에서 왁스를 가열하다가 화재가 발생

기타 사고
◦의자를 뒤로 하는 장난을 하다가 의자가 넘어지며 머리를 다쳐 출혈이 발생 ◦커터칼을 사용하다 손을 베임 ◦쓰레기봉투에 들어있던 깨진 비커 조각에 손가락을 베임 ◦과학실 싱크대에서 튄 물이 바닥에 있는 줄 모르고 걸어가다가 미끄러져 넘어짐 ◦멈춘 믹서기에 들어 있는 실험재료를 잘 섞으려다가 갑자기 믹서기가 작동하여 손가락을 다침

[부록12] 응급환자 발생 시 비상연락망

안전 비상연락망(실험실 사고 발생시)

★ 긴급구조 : 119

★ 과학교사:

★ 보건실 내선 : 292

★ 교무실 : 031-538-8272

★ 철원병원 응급실: 033-450-3300

★ 포천의료원: 031-539-9114

★ 포천 경찰서 관인파출소(112) 031-533-1112

4		안전한 학교 풍토 조성

1. 안전교육 주간 운영

- 매월 4일 안전점검의 날이 시행되는 주를 중심으로 1주일간 안전교육 주간으로 운영

2. 재난대응 안전한국훈련

교육청 관련 공문에 의거 추진

3. 안전점검의 날

◇		안전 점검의 날 운영 계획

가. 학교 안전 점검의 날 운영 계획

◦ 매월 4일(공휴일인 경우 익일)

- 취약요인 중심으로 월별 주제선정 집중 점검

- 점검표 비치 활용

□ 학교안전 분야 중점 점검사항

- 소화시설, 전기·가스시설, 화학물질 보관상태 등 점검

- 건물, 담장, 놀이·체육시설 안전상태 점검

- 소방서, 안전체험관 등 안전관련 기관·시설 현장학습

- VTRㆍ대형사고 사진전시·학생안전 관련단체 활용한 실기실습 등 시청각 및 참여교육 실시

- 학생 교통안전 등 안전교육 실시 등

- 등·하교 횡단보도, 교통정리 및 안전캠페인

◦ 안전한 학교 환경 구성

- 계단, 화장실, 실험․실습실 등 위험한 장소에 안전표지판과 비상구 표지판 부착(그림 및 글자로 표시)

- 학교 시설물의 설계․안전 실시

유리문 손가락 끼임 방지 장치, 계단 난간 미끄럼 방지, 벽면모서리에 고무판 설치 등

◦ 가정의 안전점검 정착 및 학부모 교육 강화

- 가정통신문 발송을 통한 학부모 안전교육 실시

- 학생에 의한 가정의 안전점검 실시 유도

나. 월별 세부 추진계획

월별	분야별	주요행사(교육) 계획	담당	비 고
2022.3월	안전교육 교육시설	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 학교 소화시설, 전기·가스시설, 화학물질 보관상태 등 점검 ○ 신학기 교통안전 점검계획 - 교차로 분리, 통학로 안전상태 등 점검 - 등·하교길 교통안전 가정통신문 발송	행정실	4일 (금)
			생활인권안전부
2022.4월 (일제점검)	교육시설 안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 학교건물, 담장, 놀이·체육시설 안전상태 점검	행정실	4일 (월) 26일 (화)
2022.5월	안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 학생안전 관련단체 활용한 실기실습 등 시청각 및 참여교육 실시	행정실	4일 (수) 18일 (수) 26일 (목)
		- 현장체험학습, 야영활동 등 학생 야외활동 안전사고에 대한 교육 및 홍보 - 관인중·고 합동 자체소방훈련 비대면 실시 예정 (감염병 단계 격하 시 대면 및 체험 위주로 실시)	생활인권 안전부
202.6월	교육시설 안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 수해취약지역 안전점검 및 보완	행정실	7일 (화)
		- 교통안전 등 안전교육 실시	생활인권안전부
2022.7월 (일제점검)	안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검	행정실	4일 (월) 21일 (목)
		- 등·하교 횡단보도, 교통정리 및 안전 캠페인 - 물놀이 안전사고 예방캠페인 및 안전점검	생활인권안전부
2022.8월	안전교육 교육시설	○ 가정의 안전점검 정착 및 학부모 교육 - 가정통신문 발송을 통한 학부모 안전교육 실시 - 방학 중 야외 생활지도를 통한 안전사고 예방 - 지역 내 유관기관과 연계하여 교내순찰 강화	생활인권안전부	방학
		- 안전취약시설 보수 공사 실시	행정실
2022.9월 (일제점검)	교육시설	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 학교 소화시설, 전기·가스시설, 화학물질 보관상태 등 점검	행정실	5일 (월) 15일 (목) 23일 (금)
2022.10월	교육시설 안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 학교건물, 담장, 놀이·체육시설 안전상태 점검	행정실	4일 (화), 21일 (금) 28일 (금)
		- 야외활동 시 안전사고 예방강화 - 관인중·고 합동으로 인근 소방서와 연계하여 합동소방훈련 비대면으로 실시 (감염병 단계 격하 시 대면 및 체험 위주로 실시)	생활인권안전부
2022.11월	교육시설 안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 동절기 대비 시설물 점검 - 난방기구 사용 점검 및 안전수칙 교육	행정실	4일 (금)
		- 학생안전 관련단체 활용한 실기 실습 등 시청각 및 참여교육 실시	생활인권안전부
2022.12월 (일제점검)	교육시설 안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검	행정실	5일 (월)
		-학생 교통안전 등 안전교육 실시 등	생활인권안전부
2023.1월	교육시설 안전교육	○ 학교 안전점검의 날 운영 - 학교안전 분야 중점 점검 - 안전취약시설 보수 공사 실시	행정실	방학
		- 등·하교 횡단보도, 교통정리 및 안전 캠페인	생활인권안전부
2023.2월	안전교육	○ 가정의 안전점검 정착 및 학부모 교육 - 가정통신문 발송을 통한 학부모 안전교육 실시	생활인권안전부	방학

4. 학교안전사고 위험성 진단 및 결과 반영

학교안전 위험성 진단위원회 운영

가. 위원회 조직(7명 내외)

○ 교감, 생활인권안전부장, 행정실장, 시설주무관, 학교운영위원장, 관인 119콜센터장

○ 예비점검 체크리스트를 이용하여 학교와 주변 지역에 안전 관련 현황을 점검

○ 점검 결과에 따른 조치 논의 및 다음 년도 학교안전계획 수립에 반영

○ 정기 검진은 매년 10~12월 중에 재난과 안전사고를 대상으로 실시하며, 수시 검진은 학교 안전사고 발생 시 수시로 진행

나. 학교안전 위험성 진단 추진 절차

학교안전 위험성 진단결과의 반영

○ 재난·학교안전 위험성 진단의 결과는 2월 중 수립하는 다음 년도 학교안전계획 수립에 반영한다.

안전점검일 확인사항 (분야별)

결재	행정실장	교장

점 검 내 용	점 검 결 과		조 치 계 획
	○,×	내용(위치, 상태)
▪ 운영 및 교육․훈련
◦ 안전전문 인력․조직 운영현황
◦ 안전관리에 필요한 적정예산 확보 여부
◦ 비상연락망 정비 관리상태
◦ 위험요소에 대한 위험안내 및 안전표지 정비․관리 여부
◦ 비상시 행동요령 안내방송 여부
◦ 이용객 안전예방 활동상태
◦ 제 규정․지시사항 준수상태 등
◦ 외부기관 참여 비상 모의훈련 실시여부
◦ 상황별 비상대응 매뉴얼 수립 및 활용여부
◦ 전 종사자에 대한 안전교육 실시 현황 등
▪ 시설물분야
◦ 주요구조부의 손상·균열, 누수 등 결함발생 여부
◦ 철골구조물의 구조내력 저하 여부 - 도장재료 마감 및 부식상태, 형강 등 관련부재 변위·변형․휨 상태
◦ 내․외부 마감재(타일·석재 등) 박리․박락상태 확인
◦ 콘크리트 중성화 및 철골구조물의 부식 여부
◦ 시설 누수·균열․박리․배수상태
◦ 계단 Non-slip 부착 및 파손 상태 확인
▪ 전기분야
◦ 전기실, EPS실, 분전반 앞 등 물건 적재 및 잠금장치 확인
◦ 누전차단기 등 전기시설의 정상작동 여부
◦ 차단기와 전기배선이 상호용량에 맞게 설치․사용 확인
◦ 비상발전기 및 비상시 예비전원 확보 여부
◦ 전선접속 상태 및 전기기계기구 접지 적정 여부
◦ 전기실 등 누유, 누전 및 보호시설 적정 여부
◦ 수전반, 전압계, 전력계의 동작 상태와 과부하, 과전압 등 지시계기 확인
◦ 전력퓨우즈, 변압기, 계전기류, 수․배전용 차단기류, 전력용 콘덴서 상태 확인
◦ 고압․저압 부하설비 관리 상태 등

점 검 내 용	점 검 결 과		조 치 계 획
	○,×	내용(위치, 상태)
▪ 기계 및 승강기분야
◦ 기계설비 배관이 파손․누수 및 유지관리상태
◦ 보일러, 공조시설 및 설비배관 부식 여부
◦ 지하설비 누수, 환기상태 및 배출기 작동여부
◦ 기계식주차시설․주차타워 등의 안전관리실태
◦ 집중 인파 대비 현장에 맞는 유도동선 확보 여부
◦ 에스컬레이터의 스텝 및 콤(Comb)의 파손 여부 확인
◦ 에스컬레이터의 스텝과 스커트(측면 보호판) 사이 틈새 적정성 확인
◦ 화재 등 비상 시 승강기의 비상운전 작동상태 확인
◦ 승강기 내․외부 안전표지 부착 확인 등
▪ 가스분야(일반가스)
◦ 가스용기 보관실 내 가연성 물질 적재 방치 여부 - 100kg이상 저장 시 용기 전도방지 및 차양시설 확인 - 250kg(체적거래 시는 500kg) 이상 방호벽 설치 확인
◦ 가스차단기, 경보기 등 임의차단 및 정상작동 확인
◦ 고무호스에서 분기 등 가스기기 이용 상태 확인
◦ 가스보일러의 흡․․배기구시설 관리상태 - 보일러 배기통 폐가스 누설 유무 확인 등
◦ 가스배관 절연 및 표식상태
▪ 소방분야
◦ 비상구 유도등 (시인성, 방해요소, 작동여부 등)
◦ 비상시 피난 안내도, 피난요령 안내도 (설치여부, 시인성 등)
◦ 피난․소화통로 확보여부, 유지관리 상태 등
◦ 옥내소화전 등 소방시설 주변 물건 적재 확인
◦ 경보설비 임의차단 등 관리상태 확인
◦ 소화기․화재탐지기 등 소방시설 상태
◦ 내부마감재 방염기준 등의 적법 여부
◦ 위험물질 및 화기관리의 적정성 여부
◦ 스프링클러, 방화셔터, 제연경계벽(설치여부, 작동방해 등)
◦ 긴급 상황 시 이용객 행동요령(설치여부, 시인성, 적정성 등)

Ⅳ		기대 효과

○ 학생과 교직원의 안전사고 대응 역량 강화로 모두의 특별한 희망 실현

○ 교육과정 내 안전교육 내실화로 학생이 행복한 학교풍토 조성

○ 꿈과 희망을 키우는 안전한 학교 실현으로 경기혁신교육 토대 마련